感官概況問卷

什麼是感官概況？

感官概況是職業治療師使用的評估工具，以了解個人如何處理和回應自己環境的感官信息。這包括五種主要感官-視覺，聽力，觸摸，味覺和氣味-以及其他感官體驗，例如運動和平衡。

職業治療師 Winnie Dunn 創建了最受認可的框架之一，用於了解個人如何與感官信息互動。鄧恩的感官處理框架基於兩個關鍵結構：神經門檻和行為響應（布朗等，2001）。

神經門檻結構是指存在於低至高連續性中存在的感官刺激所需的反應水平。臨界值低的人對刺激反應迅速，而門檻高的人可能會錯過別人注意到的提示，從而導致日常挑戰。鄧恩的框架表明，獨特的閾值源於刺激和抑制的平衡，因感官方式不同（Dunn，2007）。行為反應範圍從被動到主動策略，被動個人在內部反應而不改變自己的環境，而活躍的人則主動管理他們的感官輸入。

Dunn 的 1999 年評估工具「感官描述檔」為父母和醫療保健專業人員提供有價值的見解，了解孩子在日常生活中的感官處理模式。通過分析感官系統如何影響功能性能，它支持診斷和干預計劃。

感官描述評估工具提供各種版本，適用於不同年齡組別。原始感官描述檔包括 125 件物品，適合 3 至 10 歲兒童使用。感官簡介短表格為同一年齡段提供簡潔的 38 項選項。感官概況 2 為嬰兒，幼兒，兒童和學齡人士提供全面的表格，涵蓋 0 至 14 歲的年齡。最後，青少年/成人感官概況是為 11 歲及以上的人設計，並通過自我報告表格填寫。

學校伴侶感官概況表可讓照顧者或教育工作者完成評估。對於某些年齡組別，也可以使用自我報告版本（PROM）。

這份感官個人照顧者問卷是如何運作的？

該問卷提供了寶貴的見解，幫助制定量身定制的介入計劃，以解決孩子的感官反應。以下是有關如何存取和管理此資源的分步指南：

這份感官個人照顧者問卷是如何運作的？

Carepatron 為照護者創建了一個易於使用的版本的 125 感官概況問卷。問卷可以快速輕鬆地填寫，提供對孩子的感官需求的全面概述。以下是開始使用方法：

步驟 1：下載問卷

要在 Carepatron 應用程序中充分利用此完全可自定義的模板，只需單擊「使用模板」按鈕即可。您還可以單擊「下載」按鈕以獲取記錄的 PDF 版本。

步驟 2：說明它的工作原理

向孩子的照顧者提供副本，並向他們解釋問卷過程。照顧者將通過報告其孩子對不同感官事件和經驗的反應頻率來填寫問卷。

步驟 3：填寫問卷

問卷包括 125 個問題，涵蓋各種感官體驗，例如觸摸，運動，聲音和視覺刺激。照顧者應根據孩子對該特定經驗的回應頻率來回答每個問題。

步驟 3：使用摘要分數表

完成問卷後，照顧者可以使用摘要分數表（不包括在模板中）來幫助總結孩子的分數。這將為孩子的感官模式和處理提供清晰的概述。

步驟 5：確定感官需求和策略

根據問卷的結果，提供建議和策略以滿足孩子的感官需求。這些可能包括環境修改，感官工具或可以幫助調節孩子感官系統的特定活動。

得分

感官描述評分對於解釋感官概況問卷結果至關重要。它可以幫助醫療保健從業者識別孩子的感官處理模式和偏好，使他們能夠制定量身定制的介入計劃。

為了評分 125 項目的照顧者問卷，醫療保健從業人員必須先對照顧者對每項項目計算出來的回應。評分等級範圍從 1（幾乎永遠不到）到 5（幾乎總是），更高的分數表明特定感官響應的頻率更高。

接下來，從業者必須將這些原始分數轉移到包含因素網格和部分摘要的摘要評分表。該網格有助於將孩子的分數彙總為九因子分組，而「部分摘要」允許從業者繪製部分原始分數總計。

計算子比例和象限的原始分數，然後轉換為百分位排名，根據四種感官處理模式對個人進行排名。

通過了解感官概況評分，醫療保健從業人員可以有效分析從問卷中收集的數據，並制定針對性的策略來滿足孩子的獨特感覺需求。這些信息對於提高孩子在日常活動中的功能表現並確保他們在各種環境中獲得一致的支持至關重要。

什麼時候應該使用這些感官資料照護者評估？

這些評估對於醫療保健從業者、教育工作者和家庭在了解孩子的感官處理模式和偏好方面非常有價值。這些評估可以提供對孩子的優勢和潛在挑戰的見解，有助於制定量身定制的干預計劃。以下是適當使用這些評估的幾種情況：

• 早期識別感官處理困難： 感官概況照顧者評估可用作篩查工具，以識別感官處理困難的兒童。早期識別可以及時進行干預和支持，這可以顯著影響孩子的發展和整體功能。
• 制定個性化的干預計劃： 評估的結果可以幫助醫療保健從業人員制定定制的介入計劃，以滿足孩子獨特的感官處理需求。這些計劃可與教育工作者和家庭成員共享，以確保孩子在各種環境中獲得一致的支持。
• 隨著時間的推移監測進度： 可以定期進行感官個人照顧者評估，以跟踪孩子的感官處理模式和喜好。這些信息可以幫助醫護從業人員評估干預策略的有效性，並進行必要的調整以支持孩子的需求。
• 過渡規劃： 隨著孩子在不同環境（例如家庭，學校，社區）之間的成長和過渡，他們的感官處理需求可能會發生變化。評估可用於識別在這些過渡期間出現的任何新感官挑戰，有助於確保孩子獲得在每個環境中成功的必要支持。
• 促進照顧者之間的溝通： 評估可以提供一種共同的語言，用於在醫療保健從業人員、教育工作者和家庭成員討論孩子的感官處理需求。這種共同的理解可以改善在各種環境中支持孩子的協作和一致性。
• 研究及計劃評估： 這些評估可用於研究中，以更好地了解特定人群中感官處理困難的發病率和影響。從這些評估收集的數據也可用於評估基於感官的干預和計劃的有效性。

這份感官概況問卷適用於誰？

雖然這個版本的問卷是為照顧者設計的，但與兒童合作並參與支持他們感官處理需求的廣泛的從業者也可以使用它。此工具可以對各種專業人士有益，包括：

• 職業治療師： 職業治療師可以使用問卷來識別孩子的感官處理模式和喜好。這些信息可以幫助他們為特定感官需求創建個性化的干預計劃。收集的信息還可以指導針對家庭和學校住宿的建議。
• 言語和語言病理學家： 言語和語言病理學家可以使用問卷來了解感官處理困難如何影響孩子的溝通技能。這些信息可以幫助他們為感官和溝通需求創建量身定制的介入策略。
• 心理學家和輔導員： 心理學家和輔導員可以使用問卷來了解孩子行為和情緒調節的感官方面。這些信息可以通知治療干預，以解決感官處理挑戰並改善孩子的整體心理健康。
• 特殊教育教師： 特殊教育老師可以利用問卷來創建感覺友好的學習環境，以支持感官處理困難的兒童的需求。收集的信息還可以通知個性化教育計劃（IEP）或 504 計劃的發展。
• 家長和照顧者： 父母和照顧者可以更好地使用問卷來了解孩子的感官處理模式和喜好。這些信息可以幫助他們倡導孩子的需求，並與其他從業者合作，在各種環境中創建一致的支持系統。

這項感官處理評估適用於多種從業者，可作為識別和解決兒童感官處理需求的寶貴資源，最終提高他們在各種環境中的整體健康和功能。

參考文獻

布朗，C.，托萊夫森，N.，鄧恩，W.，克羅姆韋爾，R. 和菲利翁，D.（2001）。成人感官概況：測量感官處理模式。 美國職業治療雜誌， 55（一），75—82。 https://doi.org/10.5014/ajot.55.1.75

鄧恩，威廉（1999 年）。 感官概況。心理學公司

鄧恩，威廉（2007 年）。利用感官處理知識，支持孩子成功參與日常生活。嬰兒及幼兒，20（二），84—101。https://doi.org/10.1097/01.IYC.0000264477.05076.5d