Bảng câu hỏi hồ sơ cảm giác

Hồ sơ cảm giác là gì?

Hồ sơ cảm giác là một công cụ đánh giá được các nhà trị liệu nghề nghiệp sử dụng để hiểu cách một cá nhân xử lý và phản ứng với thông tin giác quan từ môi trường của họ. Điều này bao gồm năm giác quan chính - thị giác, thính giác, xúc giác, vị giác và khứu giác - cũng như các trải nghiệm giác quan khác như chuyển động và thăng bằng.

Nhà trị liệu nghề nghiệp Winnie Dunn đã tạo ra một trong những khuôn khổ được công nhận nhất để hiểu cách các cá nhân tương tác với thông tin giác quan. Khung xử lý cảm giác của Dunn dựa trên hai cấu trúc chính: ngưỡng thần kinh và phản ứng hành vi (Brown và cộng sự, 2001).

Cấu trúc ngưỡng thần kinh đề cập đến mức độ phản ứng cần thiết cho các kích thích cảm giác tồn tại trên một liên tục từ thấp đến cao. Những người có ngưỡng thấp phản ứng nhanh chóng với các kích thích, trong khi những người có ngưỡng cao có thể bỏ lỡ các tín hiệu mà người khác nhận thấy, dẫn đến những thách thức hàng ngày. Khung của Dunn chỉ ra rằng các ngưỡng duy nhất phát sinh từ sự cân bằng giữa kích thích và ức chế, khác nhau giữa các phương thức cảm giác (Dunn, 2007). Phản ứng hành vi bao gồm từ chiến lược thụ động đến chủ động, với các cá nhân thụ động phản ứng bên trong mà không thay đổi môi trường của họ, trong khi các cá nhân tích cực chủ động quản lý đầu vào giác quan của họ.

Công cụ đánh giá năm 1999 của Dunn, Hồ sơ cảm giác, cung cấp những hiểu biết có giá trị cho cha mẹ và các chuyên gia chăm sóc sức khỏe về các mô hình xử lý giác quan của trẻ trong cuộc sống hàng ngày. Bằng cách lập hồ sơ cách hệ thống cảm giác ảnh hưởng đến hiệu suất chức năng, nó hỗ trợ lập kế hoạch chẩn đoán và can thiệp.

Công cụ đánh giá Hồ sơ cảm giác có nhiều phiên bản khác nhau cho các nhóm tuổi khác nhau. Hồ sơ cảm giác ban đầu bao gồm 125 mục dành cho trẻ em từ 3 đến 10 tuổi. Biểu mẫu ngắn hồ sơ cảm giác cung cấp tùy chọn 38 mục ngắn gọn cho cùng độ tuổi. Hồ sơ cảm giác 2 cung cấp các biểu mẫu toàn diện cho trẻ sơ sinh, trẻ mới biết đi, trẻ em và các cá nhân trong độ tuổi đi học, bao gồm độ tuổi từ 0 đến 14 tuổi. Cuối cùng, Hồ sơ cảm giác thanh thiếu niên/người lớn được thiết kế cho những người từ 11 tuổi trở lên và được hoàn thành thông qua biểu mẫu tự báo cáo.

Biểu mẫu hồ sơ cảm giác đồng hành của trường cho phép người chăm sóc hoặc nhà giáo dục hoàn thành đánh giá. Đối với một số nhóm tuổi nhất định, phiên bản tự báo cáo (PROM) cũng có sẵn.

Bảng câu hỏi người chăm sóc hồ sơ giác quan này hoạt động như thế nào?

Bảng câu hỏi cung cấp những hiểu biết có giá trị để giúp tạo ra một kế hoạch can thiệp phù hợp để giải quyết các phản ứng cảm giác của trẻ. Dưới đây là hướng dẫn từng bước về cách bạn có thể truy cập và quản lý tài nguyên này:

Bảng câu hỏi người chăm sóc hồ sơ giác quan này hoạt động như thế nào?

Carepatron đã tạo ra một phiên bản dễ sử dụng của Bảng câu hỏi hồ sơ cảm giác 125 dành cho người chăm sóc. Bảng câu hỏi có thể được hoàn thành một cách nhanh chóng và dễ dàng, cung cấp một cái nhìn tổng quan toàn diện về nhu cầu cảm giác của trẻ. Đây là cách bắt đầu:

Bước 1: Tải xuống bảng câu hỏi

Để tận dụng tối đa mẫu có thể tùy chỉnh hoàn toàn này trong ứng dụng Carepatron, chỉ cần nhấp vào nút “Sử dụng mẫu”. Bạn cũng có thể nhấp vào nút “Tải xuống” để nhận phiên bản PDF cho hồ sơ của mình.

Bước 2: Giải thích cách nó hoạt động

Cung cấp một bản sao cho người chăm sóc trẻ và giải thích quy trình bảng câu hỏi cho họ. Người chăm sóc sẽ hoàn thành bảng câu hỏi bằng cách báo cáo về tần suất con họ phản ứng với các sự kiện và trải nghiệm cảm giác khác nhau.

Bước 3: Hoàn thành bảng câu hỏi

Bảng câu hỏi bao gồm 125 câu hỏi bao gồm các trải nghiệm cảm giác khác nhau, chẳng hạn như xúc giác, chuyển động, âm thanh và kích thích thị giác. Người chăm sóc nên trả lời từng câu hỏi dựa trên tần suất con họ phản hồi với trải nghiệm cụ thể đó.

Bước 3: Sử dụng Bảng điểm tóm tắt

Sau khi bảng câu hỏi được hoàn thành, người chăm sóc có thể sử dụng Bảng điểm Tóm tắt (không bao gồm trong mẫu) để giúp tóm tắt điểm số của trẻ. Điều này sẽ cung cấp một cái nhìn tổng quan rõ ràng về các mô hình và quá trình xử lý cảm giác của trẻ.

Bước 5: Xác định nhu cầu và chiến lược giác quan

Dựa trên kết quả của bảng câu hỏi, cung cấp các khuyến nghị và chiến lược để giải quyết nhu cầu cảm giác của trẻ. Chúng có thể bao gồm sửa đổi môi trường, các công cụ cảm giác hoặc các hoạt động cụ thể có thể giúp điều chỉnh hệ thống cảm giác của trẻ.

Ghi điểm

Chấm điểm hồ sơ cảm giác là điều cần thiết để giải thích kết quả Bảng câu hỏi Hồ sơ Cảm giác. Nó giúp các bác sĩ chăm sóc sức khỏe xác định các mô hình và sở thích xử lý cảm giác của trẻ, cho phép họ tạo ra một kế hoạch can thiệp phù hợp.

Để chấm bảng câu hỏi về người chăm sóc 125 mục, các bác sĩ chăm sóc sức khỏe trước tiên phải tính toán các câu trả lời của người chăm sóc cho từng mục. Thang đánh giá dao động từ 1 (hầu như không bao giờ) đến 5 (hầu như luôn luôn), với điểm số cao hơn cho thấy tần suất cao hơn của các phản ứng cảm giác cụ thể.

Tiếp theo, các học viên phải chuyển các điểm thô này sang Bảng điểm Tóm tắt có chứa Lưới Yếu tố và Tóm tắt Phần. Lưới giúp tóm tắt điểm số của trẻ thành các nhóm chín yếu tố, trong khi Tóm tắt Phần cho phép các học viên vẽ biểu đồ tổng điểm thô của phần.

Điểm thô cho thang điểm con và phần tư được tính toán và sau đó được chuyển đổi thành xếp hạng phần trăm, xếp hạng các cá nhân theo bốn kiểu xử lý cảm giác.

Bằng cách hiểu tính điểm hồ sơ cảm giác, các bác sĩ chăm sóc sức khỏe có thể phân tích hiệu quả dữ liệu thu thập được từ bảng câu hỏi và phát triển các chiến lược nhắm mục tiêu để giải quyết các nhu cầu giác quan độc đáo của trẻ. Thông tin này rất quan trọng để nâng cao hiệu suất chức năng của trẻ trong các hoạt động hàng ngày và đảm bảo rằng chúng nhận được sự hỗ trợ nhất quán trong các môi trường khác nhau.

Khi nào nên sử dụng các đánh giá của người chăm sóc hồ sơ giác quan này?

Những đánh giá này có giá trị đối với những người hành nghề chăm sóc sức khỏe, nhà giáo dục và gia đình trong việc hiểu các mô hình và sở thích xử lý giác quan của trẻ. Những đánh giá này có thể cung cấp thông tin chi tiết về điểm mạnh và thách thức tiềm năng của trẻ, giúp tạo ra các kế hoạch can thiệp phù hợp. Dưới đây là một số tình huống khi sử dụng các đánh giá này phù hợp:

• Xác định sớm các khó khăn trong xử lý cảm giác: Các đánh giá của người chăm sóc hồ sơ cảm giác có thể được sử dụng như một công cụ sàng lọc để xác định trẻ em gặp khó khăn trong quá trình xử lý cảm giác. Việc xác định sớm cho phép can thiệp và hỗ trợ kịp thời, có thể tác động đáng kể đến sự phát triển và hoạt động tổng thể của trẻ.
• Phát triển các kế hoạch can thiệp cá nhân: Kết quả của các đánh giá có thể giúp các bác sĩ chăm sóc sức khỏe tạo ra các kế hoạch can thiệp tùy chỉnh để giải quyết các nhu cầu xử lý cảm giác độc đáo của trẻ. Những kế hoạch này có thể được chia sẻ với các nhà giáo dục và các thành viên trong gia đình để đảm bảo trẻ nhận được sự hỗ trợ nhất quán trong các môi trường khác nhau.
• Theo dõi tiến độ theo thời gian: Các đánh giá của người chăm sóc hồ sơ cảm giác có thể được thực hiện định kỳ để theo dõi các mô hình và sở thích xử lý cảm giác của trẻ. Thông tin này có thể giúp các chuyên gia chăm sóc sức khỏe đánh giá hiệu quả của các chiến lược can thiệp và thực hiện các điều chỉnh cần thiết để hỗ trợ nhu cầu của trẻ.
• Lập kế hoạch chuyển tiếp: Khi trẻ lớn lên và chuyển đổi giữa các môi trường khác nhau (ví dụ: nhà, trường học, cộng đồng), nhu cầu xử lý giác quan của chúng có thể thay đổi. Các đánh giá có thể được sử dụng để xác định bất kỳ thách thức giác quan mới nào phát sinh trong quá trình chuyển đổi này, giúp đảm bảo rằng trẻ nhận được sự hỗ trợ cần thiết để thành công trong mỗi môi trường.
• Tạo điều kiện giao tiếp giữa những người chăm sóc: Các đánh giá có thể cung cấp một ngôn ngữ chung để thảo luận về nhu cầu xử lý cảm giác của trẻ giữa các bác sĩ chăm sóc sức khỏe, nhà giáo dục và các thành viên trong gia đình. Sự hiểu biết chung này có thể cải thiện sự hợp tác và nhất quán trong việc hỗ trợ trẻ trong các môi trường khác nhau.
• Nghiên cứu và đánh giá chương trình: Các đánh giá có thể được sử dụng trong các nghiên cứu để hiểu rõ hơn về mức độ phổ biến và tác động của các khó khăn trong xử lý cảm giác ở các quần thể cụ thể. Dữ liệu thu thập được từ các đánh giá này cũng có thể được sử dụng để đánh giá hiệu quả của các chương trình và can thiệp dựa trên cảm giác.

Bảng câu hỏi hồ sơ cảm giác này dành cho ai?

Mặc dù phiên bản bảng câu hỏi này được thiết kế cho những người chăm sóc, nhưng một loạt các học viên làm việc với trẻ em và tham gia hỗ trợ nhu cầu xử lý giác quan của chúng cũng có thể sử dụng nó. Công cụ này có thể có lợi cho các chuyên gia khác nhau, bao gồm:

• Chuyên gia trị liệu nghề nghiệp: Các nhà trị liệu nghề nghiệp có thể sử dụng bảng câu hỏi để xác định các mô hình và sở thích xử lý cảm giác của trẻ. Thông tin này có thể giúp họ tạo ra các kế hoạch can thiệp cá nhân cho các nhu cầu giác quan cụ thể. Thông tin thu thập được cũng có thể hướng dẫn các đề xuất về chỗ ở tại nhà và trường học.
• Các nhà nghiên cứu bệnh học ngôn ngữ và ngôn ngữ: Các nhà nghiên cứu bệnh học về ngôn ngữ và ngôn ngữ có thể sử dụng bảng câu hỏi để hiểu những khó khăn trong xử lý cảm giác có thể ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp của trẻ như thế nào. Thông tin này có thể giúp họ tạo ra các chiến lược can thiệp phù hợp cho nhu cầu cảm giác và giao tiếp.
• Các nhà tâm lý học và cố vấn: Các nhà tâm lý học và cố vấn có thể sử dụng bảng câu hỏi để hiểu các khía cạnh cảm giác của hành vi và điều chỉnh cảm xúc của trẻ. Thông tin này có thể cung cấp thông tin cho các can thiệp trị liệu giải quyết các thách thức xử lý cảm giác và cải thiện sức khỏe tâm thần tổng thể của trẻ.
• Giáo viên giáo dục đặc biệt: Giáo viên giáo dục đặc biệt có thể sử dụng bảng câu hỏi để tạo ra môi trường học tập thân thiện với giác quan hỗ trợ nhu cầu của trẻ em gặp khó khăn trong xử lý giác quan. Thông tin thu thập được cũng có thể cung cấp thông tin cho việc phát triển các Chương trình Giáo dục Cá nhân (IEP) hoặc các kế hoạch 504.
• Cha mẹ và người chăm sóc: Cha mẹ và người chăm sóc có thể sử dụng bảng câu hỏi tốt hơn để hiểu các mô hình và sở thích xử lý cảm giác của con họ. Thông tin này có thể giúp họ ủng hộ nhu cầu của con mình và hợp tác với các học viên khác để tạo ra một hệ thống hỗ trợ nhất quán trên các môi trường khác nhau.

Đánh giá xử lý cảm giác này, phục vụ cho nhiều học viên, đóng vai trò như một nguồn tài nguyên quý giá để xác định và giải quyết nhu cầu xử lý giác quan của trẻ em, cuối cùng nâng cao sức khỏe tổng thể và hoạt động của chúng trong các môi trường khác nhau.

Tài liệu tham khảo

Brown, C., Tollefson, N., Dunn, W., Cromwell, R., & Filion, D. (2001). Hồ sơ cảm giác của người lớn: Đo các mô hình xử lý cảm giác. Tạp chí Trị liệu Nghề nghiệp Hoa Kỳ, 55(1), 75—82. https://doi.org/10.5014/ajot.55.1.75

Dunn, W. (1999). Hồ sơ cảm giác. Tổng công ty Tâm lý.

Dunn, W. (2007). Hỗ trợ trẻ tham gia thành công vào cuộc sống hàng ngày bằng cách sử dụng kiến thức xử lý giác quan. Trẻ sơ sinh & Trẻ nhỏ, 20(2), 84—101. https://doi.org/10.1097/01.IYC.0000264477.05076.5d