Questionnaire de profil sensoriel

Qu'est-ce qu'un profil sensoriel ?

Un profil sensoriel est un outil d'évaluation utilisé par les ergothérapeutes pour comprendre comment une personne traite les informations sensorielles de son environnement et y répond. Cela inclut les cinq principaux sens (la vue, l'ouïe, le toucher, le goût et l'odorat) ainsi que d'autres expériences sensorielles telles que le mouvement et l'équilibre.

L'ergothérapeute Winnie Dunn a créé l'un des cadres les plus reconnus pour comprendre comment les individus interagissent avec les informations sensorielles. Le cadre de traitement sensoriel de Dunn repose sur deux concepts clés : les seuils neurologiques et la réponse comportementale (Brown et al., 2001).

La construction du seuil neurologique fait référence au niveau de réponse requis pour les stimuli sensoriels existant sur un continuum faible à élevé. Les personnes dont les seuils sont faibles réagissent rapidement aux stimuli, tandis que celles dont les seuils sont élevés peuvent oublier les signaux que les autres remarquent, ce qui entraîne des difficultés quotidiennes. Le cadre de Dunn indique que des seuils uniques résultent d'un équilibre entre excitation et inhibition, qui diffère selon les modalités sensorielles (Dunn, 2007). La réponse comportementale va des stratégies passives aux stratégies actives, les individus passifs réagissant en interne sans modifier leur environnement, tandis que les individus actifs gèrent de manière proactive leurs entrées sensorielles.

L'outil d'évaluation de Dunn de 1999, le profil sensoriel, fournit des informations précieuses aux parents et aux professionnels de santé sur les modèles de traitement sensoriel d'un enfant dans la vie quotidienne. En décrivant la façon dont le système sensoriel affecte les performances fonctionnelles, il facilite la planification du diagnostic et des interventions.

L'outil d'évaluation du profil sensoriel est disponible en différentes versions pour différents groupes d'âge. Le profil sensoriel original comprend 125 éléments pour les enfants âgés de 3 à 10 ans. Le formulaire abrégé du profil sensoriel propose une option concise de 38 éléments pour la même tranche d'âge. Le profil sensoriel 2 fournit des formulaires complets pour les nourrissons, les tout-petits, les enfants et les personnes d'âge scolaire, âgés de 0 à 14 ans. Enfin, le profil sensoriel des adolescents/adultes est conçu pour les personnes âgées de 11 ans et plus et est rempli au moyen d'un formulaire d'auto-évaluation.

Le formulaire de profil sensoriel du compagnon d'école permet aux soignants ou aux éducateurs de compléter l'évaluation. Pour certains groupes d'âge, une version autodéclarée (PROM) est également disponible.

Comment fonctionne ce questionnaire sur le profil sensoriel des soignants ?

Le questionnaire fournit des informations précieuses pour aider à créer un plan d'intervention personnalisé pour répondre aux réponses sensorielles de l'enfant. Voici un guide étape par étape sur la façon d'accéder à cette ressource et de l'administrer :

Comment fonctionne ce questionnaire sur le profil sensoriel des soignants ?

Carepatron a créé une version facile à utiliser du questionnaire 125 sur le profil sensoriel pour les soignants. Le questionnaire peut être rempli rapidement et facilement et fournit un aperçu complet des besoins sensoriels de l'enfant. Voici comment commencer :

Étape 1 : Téléchargez le questionnaire

Pour tirer le meilleur parti de ce modèle entièrement personnalisable dans l'application Carepatron, cliquez simplement sur le bouton « Utiliser le modèle ». Vous pouvez également cliquer sur le bouton « Télécharger » pour obtenir une version PDF pour vos dossiers.

Étape 2 : Expliquez comment cela fonctionne

Fournissez une copie à la personne qui s'occupe de l'enfant et expliquez-lui le processus du questionnaire. L'aidant remplira le questionnaire en indiquant la fréquence à laquelle son enfant répond à différents événements et expériences sensoriels.

Étape 3 : Complétez le questionnaire

Le questionnaire comprend 125 questions qui couvrent diverses expériences sensorielles, telles que le toucher, le mouvement, le son et les stimuli visuels. Les personnes qui s'occupent des enfants devraient répondre à chaque question en fonction de la fréquence à laquelle leur enfant répond à cette expérience particulière.

Étape 3 : Utilisez une feuille de score récapitulative

Une fois le questionnaire rempli, les soignants peuvent utiliser une feuille de notes récapitulative (non incluse dans le modèle) pour aider à résumer les scores de l'enfant. Cela fournira un aperçu clair des schémas sensoriels et du traitement de l'enfant.

Étape 5 : Identifier les besoins sensoriels et les stratégies

Sur la base des résultats du questionnaire, fournir des recommandations et des stratégies pour répondre aux besoins sensoriels de l'enfant. Il peut s'agir de modifications de l'environnement, d'outils sensoriels ou d'activités spécifiques qui peuvent aider à réguler le système sensoriel de l'enfant.

Notation

La notation du profil sensoriel est essentielle pour interpréter les résultats du questionnaire sur le profil sensoriel. Il aide les professionnels de santé à identifier les schémas de traitement sensoriel et les préférences de l'enfant, ce qui leur permet de créer un plan d'intervention personnalisé.

Pour évaluer les 125 points du questionnaire destiné aux soignants, les professionnels de la santé doivent d'abord compter les réponses du soignant pour chaque élément. L'échelle d'évaluation va de 1 (presque jamais) à 5 (presque toujours), les scores les plus élevés indiquant une fréquence plus élevée de réponses sensorielles spécifiques.

Ensuite, les praticiens doivent transférer ces scores bruts vers la feuille de score récapitulative contenant une grille factorielle et un résumé des sections. La grille permet de résumer les scores de l'enfant en groupes de neuf facteurs, tandis que le résumé des sections permet aux praticiens de tracer les totaux bruts des scores des sections.

Les scores bruts pour les sous-échelles et les quadrants sont calculés puis convertis en rangs centiles, classant les individus selon quatre modèles de traitement sensoriel.

En comprenant la notation du profil sensoriel, les professionnels de la santé peuvent analyser efficacement les données recueillies à partir du questionnaire et développer des stratégies ciblées pour répondre aux besoins sensoriels uniques de l'enfant. Ces informations sont cruciales pour améliorer les performances fonctionnelles de l'enfant dans ses activités quotidiennes et garantir qu'il bénéficie d'un soutien constant dans différents environnements.

Quand faut-il utiliser ces évaluations du profil sensoriel des soignants ?

Ces évaluations sont utiles aux professionnels de la santé, aux éducateurs et aux familles pour comprendre les modèles et les préférences de traitement sensoriel de l'enfant. Ces évaluations peuvent fournir un aperçu des points forts et des défis potentiels de l'enfant, ce qui permet de créer des plans d'intervention personnalisés. Vous trouverez ci-dessous plusieurs situations dans lesquelles il est approprié d'utiliser ces évaluations :

• Identification précoce des difficultés de traitement sensoriel : Les évaluations du profil sensoriel des soignants peuvent être utilisées comme outil de dépistage pour identifier les enfants présentant des difficultés de traitement sensoriel. L'identification précoce permet des interventions et un soutien en temps opportun, ce qui peut avoir un impact significatif sur le développement et le fonctionnement général de l'enfant.
• Élaboration de plans d'intervention personnalisés : Les résultats des évaluations peuvent aider les professionnels de santé à créer des plans d'intervention personnalisés qui répondent aux besoins uniques de traitement sensoriel de l'enfant. Ces plans peuvent être partagés avec les éducateurs et les membres de la famille afin de garantir que l'enfant bénéficie d'un soutien constant dans différents contextes.
• Suivi des progrès au fil du temps : Des évaluations du profil sensoriel des soignants peuvent être effectuées périodiquement pour suivre les schémas de traitement sensoriel et les préférences de l'enfant. Ces informations peuvent aider les professionnels de la santé à évaluer l'efficacité des stratégies d'intervention et à apporter les ajustements nécessaires pour répondre aux besoins de l'enfant.
• Planification de la transition : À mesure que les enfants grandissent et font la transition entre différents environnements (par exemple, la maison, l'école, la communauté), leurs besoins en matière de traitement sensoriel peuvent changer. Les évaluations peuvent être utilisées pour identifier tout nouveau défi sensoriel qui survient au cours de ces transitions, afin de garantir que l'enfant reçoit le soutien nécessaire pour réussir dans chaque environnement.
• Faciliter la communication entre les soignants : Les évaluations peuvent fournir un langage commun pour discuter des besoins de traitement sensoriel d'un enfant entre les professionnels de la santé, les éducateurs et les membres de la famille. Cette compréhension partagée peut améliorer la collaboration et la cohérence dans le soutien à l'enfant dans différents contextes.
• Recherche et évaluation des programmes : Les évaluations peuvent être utilisées dans des études de recherche afin de mieux comprendre la prévalence et l'impact des difficultés de traitement sensoriel dans des populations spécifiques. Les données recueillies à partir de ces évaluations peuvent également être utilisées pour évaluer l'efficacité des interventions et des programmes sensoriels.

À qui s'adresse ce questionnaire de profil sensoriel ?

Bien que cette version du questionnaire soit conçue pour les soignants, un large éventail de praticiens qui travaillent avec des enfants et qui contribuent à répondre à leurs besoins en matière de traitement sensoriel peuvent également l'utiliser. Cet outil peut être utile pour divers professionnels, notamment :

• Ergothérapeutes : Les ergothérapeutes peuvent utiliser le questionnaire pour identifier les modèles de traitement sensoriel et les préférences des enfants. Ces informations peuvent les aider à créer des plans d'intervention personnalisés pour des besoins sensoriels spécifiques. Les informations recueillies peuvent également orienter les recommandations relatives à l'hébergement à domicile et à l'école.
• Orthophonistes : Les orthophonistes peuvent utiliser le questionnaire pour comprendre comment les difficultés de traitement sensoriel peuvent affecter les capacités de communication d'un enfant. Ces informations peuvent les aider à créer des stratégies d'intervention adaptées aux besoins sensoriels et de communication.
• Psychologues et conseillers : Les psychologues et les conseillers peuvent utiliser le questionnaire pour comprendre les aspects sensoriels du comportement et de la régulation émotionnelle d'un enfant. Ces informations peuvent éclairer les interventions thérapeutiques visant à résoudre les problèmes de traitement sensoriel et à améliorer la santé mentale globale de l'enfant.
• Professeurs de l'enseignement spécialisé : Les enseignants de l'éducation spécialisée peuvent utiliser le questionnaire pour créer des environnements d'apprentissage adaptés aux sens qui répondent aux besoins des enfants présentant des difficultés de traitement sensoriel. Les informations recueillies peuvent également éclairer l'élaboration de programmes d'enseignement individualisés (IEP) ou de 504 plans.
• Parents et tuteurs : Les parents et les tuteurs peuvent mieux utiliser le questionnaire pour comprendre les schémas de traitement sensoriel et les préférences de leur enfant. Ces informations peuvent les aider à défendre les besoins de leur enfant et à collaborer avec d'autres praticiens pour créer un système de soutien cohérent dans différents contextes.

Cette évaluation du traitement sensoriel, qui s'adresse à un large éventail de praticiens, constitue une ressource précieuse pour identifier et répondre aux besoins de traitement sensoriel des enfants, améliorant ainsi leur bien-être général et leur fonctionnement dans divers environnements.

Références

Brown, C., Tollefson, N., Dunn, W., Cromwell, R. et Filion, D. (2001). Le profil sensoriel de l'adulte : mesurer les modèles de traitement sensoriel. Journal américain d'ergothérapie, 55(1), 75 à 82. https://doi.org/10.5014/ajot.55.1.75

Dunn, W. (1999). Le profil sensoriel. Corporation psychologique.

Dunn, W. (2007). Aider les enfants à participer avec succès à la vie de tous les jours en utilisant les connaissances en matière de traitement sensoriel. Bébés et jeunes enfants, 20(2), 84 à 101. https://doi.org/10.1097/01.IYC.0000264477.05076.5d