Otistik çocuklarla çalışmak için en iyi 10 ipucu | Carepatron

Otizm spektrum bozukluğuna genel bakış

Otizm spektrum bozukluğu, veya ASD, gelişimsel bir bozukluktur. Adından da anlaşılacağı gibi, semptomları hafiften ciddi şekilde zayıflatıcıya kadar geniş bir yelpazede düşer. ASD farklı çocuklarda çok farklı tezahür edebilir; benzer şekilde, bozukluğun semptomları ve çocuğun davranışı zamanla değişebilir veya ilerleyebilir.

Çocuklar için öfke yönetimi etkinlikleri veya çocuklar için duygusal düzenleme etkinlikleri gibi özellikle çocuklarla çalışmak için tasarlanmış birçok kaynak olsa da, OSB'li çocuklar potansiyellerine ulaşmak için bazı benzersiz düşüncelere ihtiyaç duyabilir.

Otizmli çocuklarla nasıl çalışacağınız ve onlara mümkün olan en iyi bakımı nasıl sağlayacağınız konusunda endişeleriniz varsa, bu zorluğun üstesinden nasıl çıkılacağı ve otizmli çocukları nasıl destekleyeceğiniz konusunda bazı kullanışlı ipuçları için okumaya devam edin.

Otizm spektrum bozukluklarının özellikleri

ASD'nin kendini gösterebileceği çok çeşitli yollar olsa da, birçok çocukta otizm bozuklukları yelpazesinde bazı ortak özellikler vardır. Bunları bilmek otizmli biriyle çalışmak için hayati önem taşır.

Sosyal beceriler ve iletişim zorlukları

İletişim sorunları, göz teması tutmakta zorluk, yüz ifadelerini anlama veya olağan ileri geri konuşmayı yönetmede zorluk olarak ortaya çıkabilir. Çocuklar ayrıca diğer çocukların incinip üzgün olup olmadığını fark edemeyebilir ve başkalarına katılmak yerine yalnız oynamayı tercih edebilir.

Gelişimsel gecikmeler

OSB'li çocuklarda gecikmiş olarak ortaya çıkabilecek beceriler arasında konuşma dili, hareket ve ince motor becerileri bulunur ve genellikle mesleki terapi ve konuşma dili patolojisinden müdahale gerektirir. Bir mesleki terapist ve konuşma dili patologu, otistik çocuklarla nasıl çalışılacağını öğrenmenize yardımcı olabilir.

Kısıtlanmış veya tekrarlayan davranış

Çocuğun davranışı, tekrarlayan kelimeleri (ekolali) veya el çırpma veya nesnelere dokunma gibi tekrarlayan jestleri içerecektir. Çocuklar ayrıca nispeten nadir konulara veya konulara yoğun ilgi gösterebilir veya garip konuşma kalıpları veya ifadeler kullanabilir.

Bu ortak ASD özelliklerini göstermeyen çocuklar veya gençler için, gençler ve çocuklar için terapötik etkinliklerimize göz atmak isteyebilirsiniz, ancak daha özel bir rehber için aşağıdaki ASD'li çocukları desteklemeye yönelik ebeveyn ve öğretmenlerimizin rehberimize bir göz atın.

Otizmli çocukları desteklemek için ebeveyn/öğretmen kılavuzu

OSB"li bir çocukla yakın çalışmak veya ebeveynlik yapmak benzersiz zorluklarla birlikte olsa da, otizmli çocuklar üzerinde en iyi etkiye sahip olmanıza yardımcı olabilecek bilimsel araştırmalarla desteklenen rehberlik var.

İlk olarak, erken müdahale anahtardır. OSB'li çocuklar için davranışçı terapi veya tedaviye ne kadar genç başlarlarsa, gelecekte başarı şansları o kadar artar. Resmi bir teşhis için beklemenize gerek yoktur; tanı süreci genellikle zaman alıcı olabilir. Otizmli çocuklarla çalışmak, kendinizi otizm spektrum bozuklukları konusunda eğitmeyi ve çeşitli tedavi yaklaşımlarını erken araştırmayı gerektirir.

Otistik çocuklarla çalışmak, özellikle bir ebeveyn için, bazen duygusal olabilir. Destek grupları, danışmanlık veya mola vermek kendilerini bunalmış hissederlerse harika seçeneklerdir.

Otistik Çocuklarla Çalışmak İçin En İyi 10 İpucu

OSB'li çocukların ilgisini çekmek, öğrenmeleri ve gelişimleri için çok önemlidir. Benzersiz ihtiyaçlarını anlayarak ve destekleyici bir ortam yaratarak, gelişmelerine yardımcı olabilirsiniz.

İşte otizmli çocuklarla nasıl çalışılacağına dair bazı ipuçları:

1. Teknolojiyi kendi yararınıza kullanın

Teknoloji, ASD çocuklarının ve ailelerinin ihtiyaçlarını karşılamak için yükseldi ve artık çok sayıda yardımcı teknoloji, öğrenme uygulamaları ve oyunlar mevcut. Aslında, mevcut kaynakların hacmi çok zor olabilir, bu nedenle bölgenizdeki diğer ebeveynlerden, davranış terapistlerinden veya sağlık kuruluşlarından gelen tavsiyelere uymanızı öneririz.

Ek olarak, daha büyük çocuklar için, internette ilerlemelerine devam etmelerine yardımcı olmak için tasarlanmış çok sayıda kaynak vardır, bizim gibi Başa Çıkma Becerileri Çalışma Sayf.

2. Güçlü çıkarlardan yararlanın

OSB"li çocukların ortak bir özelliği, belirli konulara derin ilgi duymalarıdır.. Bu özellik, eğitimlerinde, davranışsal terapilerde veya sadece günlük yaşamlarında olsun, öğrenmeleri ve onları sizinle çalışmaya motive etmek için büyük bir avantaj olabilir. Onları ASD olmayan çocuklarla kullanacağınız araçlarla övmek veya ödüllendirmek yerine, onları meşgul etmek için ilgi alanlarına göre ödülleri kullanın.

3. Dikkat dağıtıcı şeyleri azaltmaya çalışın

Arka plan müziği, gürültülü sınıflar, parlak ışıklar ve renkler tüm bunlar herkes için dikkat dağıtıcı olabilir, ancak ASD'li çocuklar için öğrenmenin önünde ciddi engeller olabilirler. Başarılarına elverişli sessiz ve destekleyici bir ortam sağlamak için ASD'li çocuklar için dikkat dağıtıcı unsurları azaltmaya çalışın.

4. Bir rutine sadık kalın

Günleri için öngörülebilir bir yapıya sahip olmak, OSB'li çocukların gelişmeye hazırlanmasına yardımcı olabilir. Günlük rutin, çocuğun uyumasını, oynamasını, çalışmasını ve diğer aktiviteleri yapmasını sağlamak için farklı aktiviteler içermelidir. Yapılandırılmış bir rutin, çocuğun ne yapacağını, ne kadar süre ve daha sonra ne olacağını bilmesini sağlayarak okul veya terapi faaliyetlerine de devam edebilir.

Bu şekilde tutarlılığa sahip olmak, çocuğun kendisini rahat hissetmesine ve önündeki görevler için hazırlıklı hissetmesine yardımcı olacaktır.

5. Başarıyı paylaş

Siz ve ASD'li bir çocuk etkili bir şey bulduğunuzda, paylaşın! Çocuğun öğretmenlerinin, ebeveynlerinin ve çocukla çalışan diğer herkesin özellikle yararlı bulduğunuz stratejileri bilmelerini sağlayın, böylece onları işlerinde de kullanabilirler. Bu, çocuğun günü boyunca tutarlılığı artırma ve başarıyı pekiştirme gibi ek bir faydaya sahiptir.

6. Mümkün olan her yerde görsel yardımcıları kullanın

ASD'li çocuklara öğretmeye çalışırken, anlamaya yardımcı olmak için çizgi çizimleri, fotoğraflar veya resimli kartlar kullanın. BİR Görsel Çizelge bunun için mükemmel bir araç olabilir. Okumayı bilen çocuklar için, söylediklerinizi söylediğiniz gibi yazmak sözlü talimatları güçlendirmeye ve iletişim becerilerini geliştirmeye yardımcı olabilir.

7. Sosyal etkileşimleri teşvik edin

Birçok otistik çocuk doğal olarak sosyal etkileşime ilgi duymayabilir. Yine de, yaşamlarının ilerleyen dönemlerinde onlara yardımcı olacak sosyal beceriler geliştirmeleri için sürekli teşvik edilmeli ve yardım edilmelidir. Özel eğitim öğretmenleri için, ASD'li okul öncesi çocukların sosyal becerilerini başkalarıyla birlikte uygulamalarına izin veren güvenli bir sınıf alanı oluşturmak tüm farkı yaratabilir. Bir ders sırasında, otistik öğrencilere sahte oyun konusunda da yardımcı olabilirsiniz.

8. Onlara fazladan zaman verin

ASD'li bir çocuğu söylediğiniz bir şeyi anlamak için acele etmek sadece stres katacak ve nihayetinde ikiniz için ilerlemeyi yavaşlatacaktır.. Sabırlı olun ve çocuklara kendi hızlarında işlemeleri için ihtiyaç duydukları zamanı tanıyın. Çocuk hemen yanıt vermezse bir ifadeyi yeniden ifade etmek veya tekrarlamak cazip gelebilir, ancak bu kafa karıştırıcı olabilir ve ASD'li bir çocuğun söylediklerinizi yeniden işlemeye başlamasına neden olabilir.

9. Talimatları basit tutun

OSB'li çocuklar bu dil cihazlarını yararlı olmaktan ziyade kafa karıştırıcı bulabileceğinden, kullandığınız dilin mecazi veya mecazi olmaktan ziyade somut olduğundan emin olun. Açıkça konuşun ve çocuğun onlardan ne istediğinizi anlamasına yardımcı olun ve mümkün olan her yerde görsel yardımcıları kullanmayı unutmayın.

10. Bir ev güvenlik bölgesi oluşturun

Herhangi bir çocuğun evinde kendini güvende hissetmesi gerekir ve ASD'li çocuklar farklı değildir. Ebeveynleri ve bakıcıları evin çocuğun ihtiyaçlarına uygun olduğundan emin olmak için zaman ayırmaya teşvik edin. Bu, her çocuk için farklı görünecek, ancak sessiz bir oda yapmayı, alanları bantla görsel olarak işaretlemeyi veya öğeleri resimlerle veya görsel yardımlarla etiketlemeyi içerebilir.

Zorluğa katıl

Sonuç olarak, OSB'li çocuklarla çalışmak kesinlikle bir zorluk olabilir - ancak bir ebeveyn, özel bir eğitim öğretmeni veya bir terapist olarak üstesinden gelebileceğiniz bir meydan okuma olabilir. Doğru bilgi, araçlar ve destek ekibi ile çocuk potansiyeline ulaşabilir ve hayatın zorlukları için mümkün olan en iyi temeli alabilir.

Bu makalenin otistik çocuğunuzla çalışmak için size biraz güven veya yararlı fikirler verdiğini umuyoruz. Kendinize ve çocuğunuza karşı sabırlı olmayı ve küçük şeyleri kutlamayı unutmayın!

Daha büyük çocukları olan öğretmenler veya ruh sağlığı çalışanları için, bir genç terapi seansı sırasında sorulacak sorular veya gençler için sorulacak sorular gibi diğer makalelere göz atmanızı öneririz..