10 הטיפים המובילים לעבודה עם ילדים אוטיסטים | קרפטרון

סקירה כללית של הפרעת הספקטרום האוטיסטי

הפרעת ספקטרום האוטיזם, או ASD, היא הפרעה התפתחותית. כפי שהשם מרמז, הסימפטומים שלהם נופלים לאורך קשת רחבה בין קל לפגיעה קשה. ASD יכול להתבטא בצורה שונה מאוד בקרב ילדים שונים; באופן דומה, תסמיני ההפרעה והתנהגותו של הילד עשויים להשתנות או להתקדם עם הזמן.

אמנם ישנם משאבים רבים שתוכננו במיוחד לעבודה עם ילדים, כגון פעילויות ניהול כעסים לילדים או פעילויות ויסות רגשי לילדים, ילדים עם ASD עשויים לדרוש שיקול ייחודי כלשהו כדי לממש את הפוטנציאל שלהם.

אם אתה מרגיש חשש כיצד לעבוד עם ילדים עם אוטיזם ולספק להם את הטיפול הטוב ביותר האפשרי, המשך לקרוא לקבלת כמה טיפים שימושיים כיצד להתמודד עם האתגר ולתמוך בילדים עם אוטיזם.

מאפייני הפרעות בספקטרום האוטיזם

אמנם יש מגוון רחב של דרכים שבהן ASD יכולה להתבטא, אך ישנם כמה מאפיינים משותפים על פני הספקטרום של הפרעות אוטיזם אצל ילדים רבים. הכרת אלה חיונית בעבודה עם מישהו עם אוטיזם.

מיומנויות חברתיות ואתגרי תקשורת

בעיות תקשורת יכולות להתבטא כבעיות בקיום קשר עין, הבנת הבעות פנים או קושי בניהול שיחה רגילה הלוך ושוב. ילדים עשויים גם לא לשים לב אם ילדים אחרים נפגעים או מוטרדים ומעדיפים לשחק לבד במקום להצטרף לאחרים.

עיכובים התפתחותיים

מיומנויות שעשויות להופיע כמתעכבות אצל ילדים עם ASD כוללות שפה מדוברת, תנועה ומיומנויות מוטוריות עדינות, הדורשות לעתים קרובות התערבות מריפוי בעיסוק ופתולוגיה של שפת דיבור. מרפא בעיסוק ופתולוג שפת דיבור יכולים לעזור לך ללמוד כיצד לעבוד עם ילדים אוטיסטים.

התנהגות מוגבלת או חוזרת

התנהגותו של הילד תכלול מילים חוזרות (אכלליה) או מחוות חוזרות על עצמן כמו ניפוח ידיים או נגיעה בחפצים. ילדים עשויים גם לגלות עניין עז בנושאים או נושאים נדירים יחסית או להשתמש בדפוסי דיבור או ביטויים מוזרים.

לילדים או בני נוער שאינם מדגימים את מאפייני ה- ASD הנפוצים הללו, מומלץ לבדוק את הפעילויות הטיפוליות שלנו לבני נוער וילדים, אך לקבלת מדריך מיוחד יותר, עיין במדריך ההורים והמורים שלנו לתמיכה בילדים עם ASD להלן.

מדריך להורים/מורים לתמיכה בילדים עם אוטיזם

בעוד שעבודה צמודה או הורות לילד עם ASD תבוא עם אתגרים ייחודיים, יש הנחיות שם המגובות במחקר מדעי שיכול לעזור לך להשפיע בצורה הטובה ביותר על ילדים עם אוטיזם.

ראשית, התערבות מוקדמת היא המפתח. עבור ילדים עם ASD, ככל שהם מתחילים טיפול התנהגותי או טיפול צעירים יותר, כך גדל הסיכוי שלהם להצלחה בעתיד. אינך צריך לחכות לאבחון רשמי; תהליך האבחון יכול לעתים קרובות לדרוש זמן רב. עבודה עם ילדים עם אוטיזם מחייבת חינוך עצמך על הפרעות בספקטרום האוטיזם ולחקור את גישות הטיפול השונות בשלב מוקדם.

עבודה עם ילדים אוטיסטים, במיוחד עבור הורה, יכולה להיות רגשית לפעמים. קבוצות תמיכה, ייעוץ או הפוגה הן כולן אפשרויות נהדרות אם הן חשות המומים.

10 הטיפים המובילים לעבודה עם ילדים אוטיסטים

מעורבות ילדים עם ASD היא קריטית ללמידה והתפתחות שלהם. על ידי הבנת הצרכים הייחודיים שלהם ויצירת סביבה תומכת, אתה יכול לעזור להם לשגשג.

הנה כמה טיפים מובילים כיצד לעבוד עם ילדים עם אוטיזם:

1. השתמש בטכנולוגיה לטובתך

הטכנולוגיה עלתה כדי לענות על הצרכים של ילדי ASD ומשפחותיהם, וכיום יש שפע של טכנולוגיות מסייעות, אפליקציות למידה ומשחקים זמינים. למעשה, היקף המשאבים הזמינים יכול להיות מכריע, לכן אנו ממליצים לעקוב אחר המלצות של הורים אחרים, מטפלים התנהגותיים או ארגוני בריאות באזורכם.

בנוסף, עבור ילדים גדולים יותר, יש שפע של משאבים זמינים באינטרנט שנועדו לעזור להם להמשיך את ההתקדמות שלהם, כמו שלנו גיליון עבודה למיומנויות התמודדות.

2. לנצל אינטרסים חזקים

מאפיין נפוץ אחד של ילדים עם ASD הוא עניין עמוק בנושאים ספציפיים. תכונה זו יכולה להוות יתרון עצום ללמידה שלהם ולהניע אותם לעבוד איתך, בין אם זה בלימודים שלהם, טיפול התנהגותי או סתם בחיי היומיום. במקום לשבח או לתגמל אותם עם אותם כלים שבהם היית משתמש עם ילדים שאינם ASD, השתמש בתגמולים המבוססים על תחומי העניין שלהם כדי לשמור עליהם מעורבים.

3. נסה להוריד הסחות דעת

מוזיקת רקע, כיתות רועשות, אורות בהירים וצבעים כל הדברים האלה יכולים להסיח את הדעת עבור כל אחד, אבל עבור ילדים עם ASD, הם יכולים להוות חסמים רציניים ללמידה. נסו להפחית הסחות דעת לילדים עם ASD כדי לספק סביבה שקטה ותומכת התורמת להצלחתם.

4. היצמד לשגרה

מבנה צפוי ליום שלהם יכול לעזור להכין ילדים עם ASD לשגשג. שגרה יומית צריכה לכלול פעילויות שונות כדי לאפשר לילד לישון, לשחק, ללמוד ולעשות פעילויות אחרות. שגרה מובנית יכולה גם להמשיך בפעילויות בית הספר או בטיפול על ידי הבטחת הילד מה הוא יעשה, למשך כמה זמן ומה יקרה אחר כך.

קיום עקביות באופן זה יעזור לילד להרגיש בנוח ומוכן למשימות שלפניו.

5. שתף הצלחה

כשאתה וילד עם ASD מוצאים משהו יעיל, שתפו אותו! תן למורים של הילד, להורים ולכל מי שעובד עם הילד לדעת כל אסטרטגיה שמצאת מועילות במיוחד כדי שיוכלו גם להשתמש בהן בעבודתם. יש לכך יתרון נוסף של הגברת העקביות לאורך היום של הילד וחיזוק ההצלחה.

6. השתמש בעזרים חזותיים בכל מקום אפשרי

כאשר מנסים ללמד ילדים עם ASD, השתמש ברישומי קו, תצלומים או כרטיסי תמונה כדי לסייע בהבנה. א לוח זמנים חזותי יכול להיות כלי מצוין עבור זה. לילדים שיכולים לקרוא, כתיבת מה שאתה אומר כמו שאתה אומר יכולה גם לעזור לחזק הוראות מילוליות ולשפר את כישורי התקשורת שלהם.

7. עודדו אינטראקציות חברתיות

ילדים אוטיסטים רבים עשויים באופן טבעי להיות לא מעוניינים באינטראקציה חברתית. ובכל זאת, יש לעודד אותם כל הזמן ולעזור להם לפתח מיומנויות חברתיות שיעזרו להם בהמשך החיים. עבור מורים לחינוך מיוחד, יצירת מרחב כיתה בטוח המאפשר לילדים בגיל הרך עם ASD לתרגל את כישוריהם החברתיים עם אחרים יכולה לעשות את כל ההבדל. במהלך השיעור, אתה יכול גם לעזור לתלמידים אוטיסטים במשחק העמיד פנים.

8. תן להם זמן נוסף

למהר ילד עם ASD להבין משהו שאמרת רק יוסיף מתח ובסופו של דבר להאט את ההתקדמות עבור שניכם. היו סבלניים ואפשרו לילדים את הזמן שהם צריכים לעבד בקצב שלהם. זה יכול להיות מפתה לנסח מחדש הצהרה או לחזור עליה אם הילד לא מגיב מייד, אך זה יכול להיות מבלבל ולגרום לילד עם ASD להתחיל לעבד מחדש את מה שאמרת מחדש.

9. שמור על הוראות פשוטות

ודא שהשפה בה אתה משתמש היא קונקרטית ולא פיגורטיבית או מטפורית, מכיוון שילדים עם ASD יכולים למצוא מכשירי שפה אלה מבלבלים ולא מועילים. דבר בבירור ועזור לילד להבין מה אתה רוצה מהם, וזכור להשתמש בעזרים חזותיים בכל מקום שאתה יכול.

10. צור אזור בטיחות ביתי

כל ילד צריך להרגיש בטוח בביתו, וילדים עם ASD אינם שונים. עודדו הורים ומטפלים להקדיש את הזמן להבטיח שהבית מתאים היטב לצרכי הילד. זה ייראה שונה עבור כל ילד אך יכול לכלול יצירת חדר שקט, סימון חללים חזותית עם סרט או תיוג פריטים עם תמונות או עזרים חזותיים.

עמדו לאתגר

לסיכום, עבודה עם ילדים עם ASD בהחלט יכולה להיות אתגר - אבל כזה שכהורה, מורה לחינוך מיוחד או מטפל, אתה יכול לעמוד אליו. עם הידע, הכלים וצוות התמיכה הנכונים, הילד יכול לממש את הפוטנציאל שלו ולקבל את הבסיס הטוב ביותר האפשרי לאתגרים בחיים.

אנו מקווים כי מאמר זה נתן לך קצת ביטחון או רעיונות מועילים לעבודה עם ילדך האוטיסט. זכרו להיות סבלניים עם עצמכם ועם הילד ולחגוג את הדברים הקטנים!

למורים או לעובדי בריאות הנפש עם ילדים גדולים יותר, אנו ממליצים לך לעיין במאמרים אחרים כגון שאלות שיש לשאול במהלך מפגש טיפולי נוער או שלנו לבני נוער.