Utviklingsforsinkelse ICD-10-CM-koder

Hvilke ICD-10-koder brukes for utviklingsforsinkelser

En nøyaktig forståelse av International Classification of Diseases, 10th Revision (ICD-10) koder for utviklingsforsinkelser er avgjørende for presis medisinsk dokumentasjon og fakturering. Denne listen refererer til de mest brukte kodene i denne situasjonen, hver med tilhørende klinisk beskrivelse.

1. F81.9: Utviklingsforstyrrelse av akademiske ferdigheter, uspesifisert: Denne koden brukes når en bestemt utviklingsforstyrrelse ikke er spesifisert, men individet viser merkbare vanskeligheter med å tilegne seg spesifikke akademiske ferdigheter.
   
   
2. F88: Andre forstyrrelser i psykologisk utvikling: Denne koden refererer til atypisk psykologisk utvikling som ikke stemmer overens med andre spesifiserte kategorier. Det kan dekke en rekke symptomer og atferdsmønstre som ikke er omfattet av mer spesifikke diagnoser.
   
   
3. R62.50: Uspesifisert mangel på forventet normal fysiologisk utvikling i barndommen: Denne brede koden innkapsler en rekke utviklingsforsinkelser som ennå ikke er nærmere spesifisert eller diagnostisert. Det brukes ofte når et barn halter med å oppnå visse utviklingsmessige milepæler.
   
   
4. F83: Blandede spesifikke utviklingsforstyrrelser: Denne koden tildeles når et barn viser en kombinasjon av spesifikke utviklingsforstyrrelser som ikke tillater mer presis koding. Tilstedeværelsen av blandede lidelser indikerer betydelige forstyrrelser i utviklingen på tvers av forskjellige domener.
   
   
5. F82: Spesifikk utviklingsforstyrrelse av motorisk funksjon: Denne koden er for tilfeller der det dominerende problemet er en forsinkelse i utviklingen av motoriske ferdigheter. Barn med denne lidelsen kan slite med oppgaver som å holde en blyant, knappede klær eller koordinere bevegelser.
   
   
6. Z13.42: Møte for screening for autismespekterforstyrrelse: Denne koden brukes under screeningsprosessen for utviklingsforsinkelser relatert til autismespekterforstyrrelse. Tidlig identifisering av autisme kan være avgjørende for å sette i gang nødvendige inngrep.

Du kan finne følgende forklaringsvideo nyttig for en klarere forståelse av disse komplekse kodene og deres anvendelse.

For prøveapplikasjon eller en praktisk forståelse, utforsk våre ICD-koder for utviklingsforsinkelse.

Hvilke ICD-koder for utviklingsforsinkelse er fakturerbare?

Følgende ICD-10-koder for utviklingsforsinkelser er fakturerbare:

• F81.9
• F88
• R62,50
• F83
• F82
• Z13,42

Det er imidlertid viktig å sikre nøyaktig koding og fakturering i henhold til spesifikke retningslinjer for betalere og individuelle pasientjournaler.

Klinisk informasjon

• Utviklingsforsinkelse er når et barn ikke klarer å oppnå forventede utviklingsmilepæler innenfor standard tidslinjer.
• Områdene som påvirkes av utviklingsforsinkelse er mangefasetterte og kan innebære:
  
  

Fysiske ferdigheter: Forsinkelser i å tilegne seg motoriske ferdigheter som å krype, gå eller koordinere

Kognitive ferdigheter: Vanskeligheter med læring, forståelse, problemløsning eller hukommelse

Kommunikasjonsevner: Sliter med tale- og språkforståelse eller uttrykk

Sosiale ferdigheter: Utfordringer i å samhandle med andre, forstå sosiale signaler eller dele

Emosjonelle ferdigheter: Problemer knyttet til å oppleve, uttrykke eller regulere følelser.

• Diagnosen utviklingsforsinkelser involverer først og fremst utviklingsscreeninger under rutinemessige pediatriske besøk. Disse screeningene vurderer et barns ytelse på tvers av en rekke utviklingsområder.
• Det er avgjørende å skille mellom midlertidige utviklingsforsinkelser, som kan forbedres med passende inngrep, og mer permanente forhold, for eksempel utviklingshemming. Sistnevnte kan kreve mer omfattende og kontinuerlig støtte.

Synonymer inkluderer:

• Forsinkelse i utviklingen
• Forsinket milepæl
• Utviklingsforsinkelse
• Sen turgåer
• Sent foredragsholder