עיכוב התפתחותי קודי ICD-10-CM

אילו קודי ICD-10 משמשים לעיכובים התפתחותיים

הבנה מדויקת של קודי הסיווג הבינלאומי למחלות, עדכון 10 (ICD-10) של עיכובים התפתחותיים היא חיונית לתיעוד רפואי מדויק ולחיוב. רשימה זו מתייחסת לקודים הנפוצים ביותר במצב זה, כל אחד עם התיאור הקליני הקשור אליו.

1. F81.9: הפרעה התפתחותית של מיומנויות אקדמיות, לא מוגדרת: קוד זה מיושם כאשר הפרעה התפתחותית מסוימת אינה מוגדרת, אך האדם מפגין קשיים בולטים ברכישת מיומנויות אקדמיות ספציפיות.
   
   
2. F88: הפרעות אחרות בהתפתחות פסיכולוגית: קוד זה מתייחס להתפתחות פסיכולוגית לא טיפוסית שאינה מתיישבת עם קטגוריות אחרות שצוינו. זה עשוי לכסות מגוון תסמינים ודפוסי התנהגות שאינם מוקפים באבחנות ספציפיות יותר.
   
   
3. R62.50: חוסר לא מוגדר בהתפתחות פיזיולוגית תקינה צפויה בילדות: קוד רחב זה מכסה מגוון עיכובים התפתחותיים שטרם פורטו או אובחנו עוד יותר. זה משמש לעתים קרובות כאשר ילד מפגר בהשגת אבני דרך התפתחותיות מסוימות.
   
   
4. F83: הפרעות התפתחותיות ספציפיות מעורבות: קוד זה מוקצה כאשר ילד מציג שילוב של הפרעות התפתחותיות ספציפיות שאינן מאפשרות קידוד מדויק יותר. נוכחותן של הפרעות מעורבות מצביעה על הפרעות משמעותיות בהתפתחות בתחומים שונים.
   
   
5. F82: הפרעה התפתחותית ספציפית בתפקוד המוטורי: קוד זה מיועד למקרים בהם הנושא השולט הוא עיכוב בפיתוח מיומנויות מוטוריות. ילדים הסובלים מהפרעה זו עשויים להיאבק במשימות כמו החזקת עיפרון, כפתורי בגדים או תיאום תנועות.
   
   
6. Z13.42: מפגש לבדיקה להפרעה בספקטרום האוטיזם: קוד זה משמש במהלך תהליך ההקרנה לעיכובים התפתחותיים הקשורים להפרעה בספקטרום האוטיזם. זיהוי מוקדם של אוטיזם יכול להיות קריטי ליזום התערבויות הכרחיות.

ייתכן שתמצא את סרטון ההסבר הבא מועיל להבנה ברורה יותר של קודים מורכבים אלה ויישומם.

ליישום לדוגמה או הבנה מעשית, חקור את קודי ICD העיכוב ההתפתחותי שלנו.

אילו קודי ICD לעיכוב התפתחותי ניתנים לחיוב?

ניתן לחיוב את קודי ICD-10 הבאים לעיכובים התפתחותיים:

• F81.9
• F88
• ר62.50
• F83
• F82
• ז13.42

עם זאת, חשוב להבטיח קידוד וחיוב מדויקים על פי הנחיות ספציפיות של המשלם ורישומים רפואיים בודדים של המטופל.

מידע קליני

• עיכוב התפתחותי הוא כאשר ילד לא מצליח להשיג אבני דרך התפתחותיות צפויות בתוך לוחות זמנים סטנדרטיים.
• האזורים המושפעים מעיכוב התפתחותי הם רב-פנים ויכולים לכלול:
  
  

כישורים גופניים: עיכובים ברכישת מיומנויות מוטוריות כגון זחילה, הליכה או תיאום

מיומנויות קוגניטיביות: קשיים בלמידה, הבנה, פתרון בעיות או זיכרון

כישורי תקשורת: נאבקים עם הבנת הדיבור והשפה או הביטוי

מיומנויות חברתיות: אתגרים באינטראקציה עם אחרים, הבנת רמזים חברתיים או שיתוף

מיומנויות רגשיות: סוגיות הקשורות לחוויה, ביטוי או ויסות רגשות.

• האבחנה של עיכובים התפתחותיים כוללת בעיקר בדיקות התפתחותיות במהלך ביקורים שגרתיים בילדים. הקרנות אלה מעריכות את ביצועי הילד במגוון תחומי התפתחות.
• חשוב להבדיל בין עיכובים התפתחותיים זמניים, שיכולים להשתפר עם התערבויות מתאימות, לבין תנאים קבועים יותר, כגון מוגבלות התפתחותית. זה האחרון עשוי לדרוש תמיכה מקיפה ומתמשכת יותר.

מילים נרדפות כוללות:

• עיכוב בפיתוח
• אבן דרך מתעכבת
• פיגור התפתחותי
• הליכון מאוחר
• מדבר מאוחר