Scala di valutazione di Conners per i genitori (rivista - L)

Che cos'è l'ADHD?

Il disturbo da deficit di attenzione/iperattività, o ADHD in breve, è un disturbo dello sviluppo in cui le persone trovano difficile mantenere la propria attenzione su qualcosa a lungo e la loro attenzione viene spesso attirata in direzioni diverse. Una persona con ADHD diventerà anche impulsiva e iperattiva.

L'ADHD può influire in modo significativo sulla vita quotidiana e sul benessere mentale generale di una persona, a seconda della gravità del disturbo e della capacità dell'individuo di gestire i propri sintomi. Alcuni sintomi comuni includono frequenti sbalzi d'umore, frustrazione, irrequietezza, irrequietezza e tendenza a passare da un'attività all'altra. Le persone con ADHD possono anche avere difficoltà a completare le attività, mantenere la concentrazione, stabilire le priorità in modo efficace, rimanere organizzate e pianificare bene. Riconoscere queste sfide è essenziale per una migliore comprensione e supporto.

I bambini che mostrano iperattività e impulsività possono lasciare un'impressione negativa su colleghi e insegnanti, spesso percepiti come dirompenti o sconcentrati, il che può portare all'isolamento sociale e alle difficoltà nella formazione di amicizie (Thompson et al., 2023). Al contrario, questi bambini possono anche dimostrare punti di forza unici, come la creatività e l'alta energia, che possono lasciare un'impressione positiva se incanalati in modo appropriato in ambienti che soddisfano le loro esigenze.

Ci sono numerose scale ADHD tra cui scegliere quando si valuta un bambino per l'ADHD. Un gruppo di scale per l'ADHD che gli operatori sanitari, i genitori e gli insegnanti possono utilizzare è la Conners' Rating Scale. Questa scala è un prezioso strumento di valutazione dell'ADHD che misura diversi aspetti del comportamento di un bambino, come la disattenzione e l'iperattività.

Cos'è la scala di valutazione di Conners?

La Conners Rating Scale è uno strumento di valutazione ampiamente utilizzato progettato per valutare la presenza e la gravità dei sintomi dell'ADHD nei bambini e negli adolescenti. Questa scala completa è disponibile in vari formati, tra cui una scala di valutazione dei genitori di Conners e una scala di valutazione degli insegnanti di Conners, che consente un approccio multiforme alla diagnosi raccogliendo punti di vista da diversi ambienti. La scala Conners valuta sintomi quali impulsività, iperattività e disattenzione, rendendola una risorsa preziosa per gli operatori sanitari.

I genitori possono scaricare un PDF della scala di valutazione di Conners chiamato Conners Rating Scale - Parent (Revised - L) progettato per il loro uso per una facile consultazione e completamento, mentre gli insegnanti possono utilizzare il questionario Conners per gli insegnanti per fornire approfondimenti che contribuiscono a una comprensione olistica del comportamento di un bambino a scuola. L'utilizzo del test Conners e dei relativi strumenti di valutazione garantisce una valutazione approfondita, che guida strategie di intervento efficaci per la gestione dell'ADHD.

I genitori e gli operatori sanitari possono anche beneficiare della Conners 3rd Edition, una valutazione completa di più informatori progettata per aiutare nella diagnosi e nel monitoraggio dell'ADHD identificando anche altre sfide comportamentali, emotive e accademiche. Basandosi sui solidi risultati del suo predecessore, il Conners' Rating Scales-Revised (CRS-R), il Conners 3, l'ultima versione della scala, enfatizza fortemente l'ADHD e le sue caratteristiche correlate, affrontando anche condizioni di comorbidità come il disturbo oppositivo provocatorio e il disturbo della condotta (Conners et al., 2011). Include moduli di autovalutazione e moduli per insegnanti da utilizzare a seconda dello scopo della valutazione.

Come utilizzare la scala di valutazione di Conners - Parent (rivista - L)

Questa versione della Conners Rating Scale for Parents è tratta dal lavoro di Conners del 1997, The Conners Rating Scales — Manuale rivisto, progettato per valutare in modo completo il comportamento di un bambino e valutare la presenza e la gravità dei sintomi dell'ADHD. Questa scala è composta da 80 elementi che devono essere valutati dai genitori in base al comportamento del figlio nell'ultimo mese. Ogni articolo viene valutato utilizzando le seguenti opzioni:

• Non è affatto vero = 0 punti
• Solo un po' vero = 1 punto
• Praticamente vero = 2 punti
• Molto vero = 3 punti

Dopo che i genitori hanno completato la scala, i punteggi vengono sommati. Gli operatori sanitari in genere utilizzano la misura standardizzata del T-score per interpretare i risultati:

• Un punteggio T inferiore a 60 suggerisce l'assenza di ADHD.
• Un punteggio T superiore a 60 indica un possibile ADHD.
• Un punteggio superiore a 70 suggerisce sintomi gravi di ADHD.

Tieni presente che le scale di valutazione dei Conners sono solo uno strumento per valutare l'ADHD. È consigliabile utilizzare scale di valutazione aggiuntive per garantire la coerenza e confrontare i risultati con i più recenti criteri ADHD del Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali.

Quando è meglio utilizzare la Conners Rating Scale - Parent (Revised - L)?

La Conners Rating Scale - Parent (Revised - L) è utilizzata al meglio per identificare i sintomi associati all'ADHD nei bambini e negli adolescenti. Ecco alcuni scenari in cui la Conner's Rating Scale - Parent (Revised - L) potrebbe essere lo strumento più appropriato da utilizzare:

Valutazione iniziale

Quando si sospetta che un bambino o un adolescente abbia l'ADHD, la Conners' Rating Scale - Parent (Revised - L) può essere utilizzata come parte della valutazione iniziale. Ciò contribuirà a raccogliere informazioni da genitori e operatori sanitari sul comportamento del bambino in vari contesti.

Valutazione di base

Questa scala di valutazione dell'ADHD può essere utilizzata anche come valutazione di base per monitorare i progressi di un individuo dopo aver iniziato la terapia o i farmaci per l'ADHD. Questo può anche misurare eventuali cambiamenti dei sintomi nel tempo.

Monitoraggio dell'efficacia del trattamento

Come accennato, la Conners' Rating Scale - Parent (Revised - L) può essere utilizzata per tenere traccia delle variazioni dei sintomi nel tempo. Ciò lo rende uno strumento efficace per monitorare l'efficacia dei metodi e degli interventi di trattamento per l'ADHD.

Differenziazione tra ADHD e altri disturbi

La Conners' Rating Scale - Parent (Revised - L) è specificamente progettata per valutare i sintomi associati all'ADHD, rendendola uno strumento utile per distinguere tra ADHD e altri disturbi che possono presentarsi con sintomi simili.

Quali sono i vantaggi dell'utilizzo di questa versione della Conners Rating Scale?

Ecco alcuni vantaggi dell'utilizzo di questa versione della Conners Rating Scale:

È una scala facile a cui rispondere

Questa versione della Conners Rating Scale può essere lunga, ma offre un modo semplice per rispondere. I genitori dovranno semplicemente valutare i propri figli per ogni elemento in base al loro comportamento nell'ultimo mese. Non sono necessarie spiegazioni dettagliate; ciò avverrà più avanti durante la valutazione completa dei bambini sospettati di avere l'ADHD. I genitori devono solo selezionare una delle quattro opzioni di risposta che meglio descrivono il loro bambino per ciascuna affermazione. Il completamento della scala non dovrebbe richiedere più di venti minuti.

La bilancia può aiutare i professionisti a decidere cosa fare dopo

Questa versione della Conners Rating Scale è utile in quanto affronta vari problemi comunemente associati al potenziale ADHD nei bambini. Con ottanta articoli da valutare, gli operatori sanitari dispongono di ampio materiale per la valutazione. Sulla base dei punteggi, possono determinare se sono necessari ulteriori test o se il bambino non ha l'ADHD. Una volta diagnosticata, possono utilizzare i risultati della bilancia insieme ad altre valutazioni per creare un piano di trattamento personalizzato incentrato sulle preoccupazioni chiave.

Può essere utilizzato per monitorare il bambino in un secondo momento

Gli strumenti di screening dell'ADHD possono essere utilizzati ripetutamente per monitorare i progressi nei bambini con diagnosi di ADHD. Se sei ancora in contatto con i genitori, pianifica i controlli di routine e fornisci loro un'altra copia della bilancia. Un punteggio più basso indica che il piano di trattamento è efficace, mentre un punteggio più alto può richiedere aggiustamenti o più tempo.

Referenze

Conners, C.K., Pitkanen, J. e Rzepa, S.R. (2011). Conners 3a edizione (Conners 3; Conners 2008). Enciclopedia della neuropsicologia clinica, 675-678. https://doi.org/10.1007/978-0-387-79948-3_1534

Conners, C.K. (1997). The Conners Rating Scales — Manuale rivisto. North Towanda, NY: Sistema sanitario multiplo

Thompson, K.N., Agnew-Blais, J.C., Allegrini, A.G., Bryan, B.T., Danese, A., Odgers, C. L., Matthews, T. e Arseneault, L. (2023). I bambini con sintomi di disturbo da deficit di attenzione/iperattività diventano socialmente isolati? Associazioni longitudinali interpersonali in una coorte rappresentativa a livello nazionale. JAACAP Aperto, 1(1). https://doi.org/10.1016/j.jaacop.2023.02.001