Questionnaires sur le style parental

Qu'est-ce qu'un questionnaire sur les styles parentaux ?

Le Parenting Style Questionnaire (PSQ), ou Parenting Styles and Dimensions Questionnaire (PSDQ), est un instrument d'auto-évaluation conçu pour évaluer les styles parentaux sur la base du cadre de Baumrind (1971). Il évalue trois styles principaux, autoritaire, autoritaire et permissif, à travers une série d'éléments qui reflètent diverses dimensions des comportements parentaux.

Le questionnaire sur le style parental, ou questionnaire sur les styles et les dimensions parentaux (PSDQ), est un instrument d'auto-évaluation conçu pour évaluer les styles parentaux sur la base du cadre de Baumrind (1971). Il évalue trois styles principaux, autoritaire, autoritaire et permissif, à travers une série d'éléments qui reflètent diverses dimensions des comportements parentaux.

Le PSDQ développé par Robinson et al. en 1995 comprend 62 items, affinés à partir d'un test original de 133 items administré à 1 251 parents d'enfants d'âge préscolaire et scolaire. La sélection des items pour cette mesure a été réalisée au moyen d'analyses factorielles des axes principaux, suivies d'une rotation varimax pour améliorer la clarté et la cohérence.

Plus tard, une version à 32 éléments du PSDQ appelée PSDQ-Short a été développée par Robinson et al., 2001). Cette version plus courte a été créée pour rendre la mesure plus pratique et plus pratique pour les chercheurs qui avaient besoin d'un instrument plus bref.

Les deux versions incluent des éléments qui évaluent trois dimensions de la parentalité qui correspondent aux trois styles distincts (Oliveira et al., 2018) :

• Parentalité autoritaire: Caractérisé par un équilibre entre chaleur et structure, ce style comprend 15 articles qui mettent l'accent sur le soutien, l'affection, la régulation et l'autonomie.
• Parentalité autoritaire: Marqué par des exigences élevées et une faible réactivité, ce style comprend 12 éléments qui abordent des éléments tels que la coercition physique et l'hostilité verbale.
• Parentalité permissive: Les pratiques parentales permissives sont définies par l'indulgence et la clémence. Ce style comporte 5 éléments qui mettent l'accent sur les comportements permissifs.

Les versions d'évaluation évaluent différentes dimensions de la parentalité. L'échelle faisant autorité englobe la chaleur, le raisonnement, la participation démocratique et une bonne humeur. En revanche, l'échelle autoritaire comprend des sous-échelles telles que l'hostilité verbale, les châtiments corporels, les stratégies punitives et la directivité. Enfin, l'échelle permissive comporte des sous-échelles de faible confiance en soi, de négligence et de suivi insuffisant (Robinson et al., 1995).

Comment ça marche ?

Le modèle de questionnaire sur les styles parentaux de Carepatron comprend la version abrégée en 32 éléments de l'évaluation initiale. Cette version du questionnaire est conçue pour fournir une mesure rapide et fiable des préférences d'un individu ou de son conjoint en matière de style parental. Voici comment utiliser le modèle :

Étape 1 : accéder au modèle

Obtenez une copie du PSDQ-Short en utilisant le lien fourni dans ce guide. Vous pouvez également cliquer sur « Télécharger » pour obtenir une copie PDF.

Étape 2 : Expliquez comment cela fonctionne

Expliquez à votre client que le questionnaire est conçu pour l'aider à comprendre ses préférences en matière de style parental ou celles de son conjoint. Il comprend 32 énoncés sur différents aspects de la parentalité, et ils devront évaluer dans quelle mesure chaque énoncé s'applique à eux sur une échelle de 1 à 5.

Étape 3 : Prévoyez du temps pour terminer

Donnez à votre client suffisamment de temps pour lire et répondre à chaque question de manière réfléchie. Rappelez-leur qu'il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses et qu'il est important qu'ils soient honnêtes avec eux-mêmes.

Étape 4 : Interpréter les résultats

Une fois l'auto-évaluation terminée, vous pouvez interpréter les résultats avec votre client. Utilisez les informations du modèle pour obtenir le score moyen pour chaque sous-domaine et identifier leur style parental dominant ou celui de leur conjoint. Le score moyen pour chaque style parental peut vous donner une idée générale de l'approche du client en matière de parentalité, mais il est important de se rappeler que ces styles ne sont pas fixes et peuvent changer au fil du temps en fonction de divers facteurs tels que les circonstances de la vie, les influences culturelles et les expériences personnelles

Étape 5 : Discutez des implications

Discutez avec votre client des implications positives et négatives de son style parental. Encouragez-les à réfléchir à l'impact que cela peut avoir sur le développement de leur enfant et à réfléchir à des moyens d'améliorer les domaines qui les préoccupent.

Quand utiliseriez-vous ce modèle ?

Le modèle de questionnaire sur les styles parentaux peut être utilisé dans divers contextes pour mieux comprendre les approches parentales. Vous trouverez ci-dessous des exemples clés dans lesquels les professionnels de la santé peuvent trouver le modèle PSQ particulièrement utile.

Identifier les défis parentaux

Utilisez le modèle PSQ lorsque les parents expriment des préoccupations concernant le comportement ou les relations de leur enfant. Le questionnaire permet de déterminer si le style parental contribue aux défis, en aidant les professionnels à proposer des conseils ou des interventions ciblés susceptibles d'améliorer la dynamique parent-enfant.

Soutenir la thérapie familiale

Pendant les séances de thérapie familiale, le modèle PSQ permet d'évaluer les approches parentales qui peuvent avoir un impact sur la communication ou les conflits familiaux. En comprenant le style des parents, les thérapeutes peuvent développer des stratégies personnalisées pour favoriser un environnement familial plus sain.

Préoccupations liées au développement de la petite enfance

Pour les parents de jeunes enfants susceptibles de présenter des signes de problèmes de développement ou de comportement, le modèle PSQ peut donner un aperçu de la manière dont les interactions parentales influencent le développement de l'enfant. Il fournit une base pour discuter des ajustements à apporter aux techniques parentales qui favorisent une croissance positive.

Références

Baumrind, D. (1971). Les modèles actuels de l'autorité parentale. Psychologie du développement, 4(1, page 2), 1—103. https://doi.org/10.1037/h0030372

Robinson, C.C., Mandleco, B., Olsen, S.F., & Hart, C.H. (1995). Pratiques parentales autoritaires, autoritaires et permissives : élaboration d'une nouvelle mesure. Rapports psychologiques, 77(3), 819 et 830. https://doi.org/10.2466/pr0.1995.77.3.819

Robinson, C.C., Mandleco, B., Olsen, S.F., & Hart, C.H. (2001). Le questionnaire sur les styles et les dimensions parentaux (PSDQ). Dans B. F. Perlmutter, J. Touliatos et G. W. Holden (Eds.), Manuel des techniques de mesure de la famille : vol. 3. Instruments et index (pages 319 à 321). Thousand Oaks : Sage.

Oliveira, T.D., Costa, D. de S., Albuquerque, M.R., Malloy-Diniz, L.F., Miranda, D.M., et de Paula, J.J. (2018). Adaptation interculturelle, validité et fiabilité du questionnaire sur les styles et les dimensions parentaux — version courte (PSDQ) à utiliser au Brésil. Revista Brasileira de Psiquiatria, 40(4), 410 à 419. https://doi.org/10.1590/1516-4446-2017-2314