Bewertungsskala von Conners für Eltern (überarbeitet — L)

Was ist ADHS?

Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, kurz ADHS, ist eine Entwicklungsstörung, bei der es Menschen schwierig ist, ihre Aufmerksamkeit lange auf etwas zu richten, und ihre Aufmerksamkeit oft in verschiedene Richtungen gelenkt wird. Eine Person mit ADHS wird auch impulsiv und hyperaktiv.

ADHS kann das tägliche Leben und das allgemeine psychische Wohlbefinden einer Person erheblich beeinträchtigen, abhängig von der Schwere der Störung und der Fähigkeit der Person, ihre Symptome zu behandeln. Zu den häufigsten Symptomen gehören häufige Stimmungsschwankungen, Frustration, Hitzewallungen, Unruhe und die Tendenz, von einer Aktivität zur nächsten zu springen. Menschen mit ADHS können auch Schwierigkeiten haben, Aufgaben zu erledigen, den Fokus aufrechtzuerhalten, effektiv Prioritäten zu setzen, organisiert zu bleiben und gut zu planen. Das Erkennen dieser Herausforderungen ist für ein besseres Verständnis und eine bessere Unterstützung unerlässlich.

Kinder, die Hyperaktivität und Impulsivität zeigen, können bei Gleichaltrigen und Lehrern einen negativen Eindruck hinterlassen und oft als störend oder unkonzentriert wahrgenommen werden, was zu sozialer Isolation und Schwierigkeiten beim Schließen von Freundschaften führen kann (Thompson et al., 2023). Umgekehrt können diese Kinder auch einzigartige Stärken wie Kreativität und hohe Energie aufweisen, die einen positiven Eindruck hinterlassen können, wenn sie in einer Umgebung gefördert werden, die ihren Bedürfnissen entspricht.

Bei der Beurteilung eines Kindes auf ADHS stehen zahlreiche ADHS-Skalen zur Auswahl. Eine Gruppe von ADHS-Skalen, die Angehörige der Gesundheitsberufe, Eltern und Lehrer verwenden können, ist die Conners-Bewertungsskala. Diese Skala ist ein wertvolles ADHS-Bewertungsinstrument, mit dem verschiedene Aspekte des Verhaltens eines Kindes wie Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität gemessen werden.

Was ist die Bewertungsskala von Conners?

Die Conners' Rating Scale ist ein weit verbreitetes Bewertungsinstrument zur Bewertung des Vorhandenseins und der Schwere von ADHS-Symptomen bei Kindern und Jugendlichen. Diese umfassende Skala ist in verschiedenen Formaten erhältlich, darunter eine Conners-Bewertungsskala für Eltern und eine Conners-Bewertungsskala für Lehrer. Sie ermöglicht einen facettenreichen Diagnoseansatz, indem Perspektiven aus verschiedenen Umgebungen erfasst werden. Die Conners-Skala bewertet Symptome wie Impulsivität, Hyperaktivität und Unaufmerksamkeit und ist somit eine wertvolle Ressource für medizinisches Fachpersonal.

Eltern können ein PDF mit der Conners-Bewertungsskala mit dem Titel Conners' Rating Scale — Parent (Revised — L) herunterladen, das für sie entwickelt wurde, um sie leicht nachzuschlagen und auszufüllen, während Lehrer den Conners-Fragebogen für Lehrer verwenden können, um Einblicke zu erhalten, die zu einem ganzheitlichen Verständnis des Verhaltens eines Kindes in der Schule beitragen. Die Verwendung sowohl des Conners-Tests als auch der zugehörigen Bewertungsinstrumente gewährleistet eine gründliche Bewertung und dient als Leitfaden für effektive Interventionsstrategien zur Behandlung von ADHS.

Eltern und medizinisches Fachpersonal können auch von der Conners 3rd Edition profitieren, einer umfassenden Bewertung mit mehreren Informanten, die bei der Diagnose und Überwachung von ADHS helfen und gleichzeitig andere verhaltensbedingte, emotionale und akademische Herausforderungen identifizieren soll. Aufbauend auf den soliden Ergebnissen ihres Vorgängers, der Conners' Rating Scales-Revised (CRS-R), betont die Conners 3, die neueste Version der Skalen, ADHS und die damit verbundenen Merkmale stark und befasst sich gleichzeitig mit komorbiden Erkrankungen wie oppositioneller Trotzstörung und Verhaltensstörungen (Conners et al., 2011). Sie umfasst Formulare für Selbstauskünfte und Lehrerformulare, die je nach Zweck der Bewertung verwendet werden können.

So verwenden Sie die Bewertungsskala von Conners — Parent (überarbeitet — L)

Diese Version der Conners' Rating Scale for Parents stammt aus Conners' Arbeit von 1997, Die Conners-Bewertungsskalen — Überarbeitetes Handbuch, entwickelt, um das Verhalten eines Kindes umfassend zu bewerten und das Vorhandensein und die Schwere von ADHS-Symptomen zu beurteilen. Diese Skala besteht aus 80 Punkten, die von den Eltern anhand des Verhaltens ihres Kindes im letzten Monat bewertet werden müssen. Jeder Artikel wird anhand der folgenden Optionen bewertet:

• Stimmt überhaupt nicht = 0 Punkte
• Nur ein bisschen wahr = 1 Punkt
• Ziemlich wahr = 2 Punkte
• Sehr wahr = 3 Punkte

Nachdem die Eltern die Skala abgeschlossen haben, werden die Punktzahlen summiert. Angehörige der Gesundheitsberufe verwenden in der Regel das standardisierte T-Score-Maß, um die Ergebnisse zu interpretieren:

• Ein T-Score unter 60 deutet auf kein ADHS hin.
• Ein T-Score über 60 weist auf ein mögliches ADHS hin.
• Ein Wert über 70 deutet auf schwere ADHS-Symptome hin.

Denken Sie daran, dass die Bewertungsskalen von Conners nur ein Instrument zur Beurteilung von ADHS sind. Es ist ratsam, zusätzliche Bewertungsskalen zu verwenden, um die Konsistenz sicherzustellen und die Ergebnisse anhand der neuesten ADHS-Kriterien aus dem Diagnose- und Statistikhandbuch psychischer Störungen.

Wann ist es am besten, die Conners' Rating Scale — Parent (Revidiert — L) zu verwenden?

Die Conners' Rating Scale — Parent (Revised — L) eignet sich am besten zur Identifizierung von ADHS-Symptomen bei Kindern und Jugendlichen. Im Folgenden sind einige Szenarien aufgeführt, in denen die Bewertungsskala von Conners — Eltern (überarbeitet — L) das am besten geeignete Instrument sein könnte:

Erste Bewertung

Wenn bei einem Kind oder Jugendlichen der Verdacht besteht, an ADHS zu erkranken, kann die Conners' Rating Scale — Parent (Revised — L) als Teil der ersten Bewertung verwendet werden. Dies hilft dabei, Informationen von Eltern und Betreuern über das Verhalten des Kindes in verschiedenen Situationen zu sammeln.

Bewertung der Ausgangslage

Diese ADHS-Bewertungsskala kann auch als Basisbewertung verwendet werden, um den Fortschritt einer Person nach Beginn der Therapie oder Medikation gegen ADHS zu verfolgen. Damit können auch Veränderungen der Symptome im Laufe der Zeit gemessen werden.

Überwachung der Wirksamkeit der Behandlung

Wie bereits erwähnt, kann die Conners' Rating Scale — Parent (Revised — L) verwendet werden, um Veränderungen der Symptome im Laufe der Zeit zu verfolgen. Dies macht es zu einem wirksamen Instrument zur Überwachung der Wirksamkeit von Behandlungsmethoden und Interventionen bei ADHS.

Differenzierung zwischen ADHS und anderen Störungen

Die Conners' Rating Scale — Parent (überarbeitet — L) wurde speziell für die Bewertung von ADHS-Symptomen entwickelt und ist daher ein nützliches Instrument, um zwischen ADHS und anderen Erkrankungen zu unterscheiden, die ähnliche Symptome aufweisen können.

Was sind die Vorteile der Verwendung dieser Version der Conners' Rating Scale?

Hier sind einige Vorteile der Verwendung dieser Version der Conners' Rating Scale:

Es ist eine leicht zu beantwortende Skala

Diese Version der Bewertungsskala von Conners mag zwar umfangreich sein, bietet aber eine einfache Möglichkeit, darauf zu antworten. Die Eltern müssen ihr Kind lediglich für jeden Gegenstand anhand seines Verhaltens im letzten Monat bewerten. Es sind keine ausführlichen Erklärungen erforderlich; diese werden zu einem späteren Zeitpunkt im Rahmen der umfassenden Untersuchung für Kinder, bei denen der Verdacht auf ADHS besteht, erfolgen. Eltern müssen für jede Aussage nur eine der vier Antwortmöglichkeiten auswählen, die ihr Kind am besten beschreibt. Das Ausfüllen der Skala sollte nicht länger als zwanzig Minuten dauern.

Die Skala kann Fachleuten bei der Entscheidung helfen, was als Nächstes zu tun ist

Diese Version der Conners-Bewertungsskala ist von Vorteil, da sie verschiedene Probleme behandelt, die häufig mit potenziellem ADHS bei Kindern verbunden sind. Da es achtzig zu bewertende Punkte gibt, steht den Angehörigen der Gesundheitsberufe reichlich Bewertungsmaterial zur Verfügung. Anhand der Ergebnisse können sie feststellen, ob weitere Tests erforderlich sind oder ob das Kind nicht an ADHS leidet. Nach der Diagnose können sie die Ergebnisse der Skala zusammen mit anderen Bewertungen verwenden, um einen maßgeschneiderten Behandlungsplan zu erstellen, der sich auf die wichtigsten Probleme konzentriert.

Es kann verwendet werden, um das Kind später zu überwachen

ADHS-Screening-Tools können wiederholt verwendet werden, um den Fortschritt bei Kindern zu überwachen, bei denen ADHS diagnostiziert wurde. Wenn Sie immer noch Kontakt zu den Eltern haben, vereinbaren Sie Routineuntersuchungen und stellen Sie ihnen eine weitere Kopie der Skala zur Verfügung. Ein niedrigerer Wert bedeutet, dass der Behandlungsplan wirksam ist, während ein höherer Wert möglicherweise Anpassungen oder mehr Zeit erfordert.

Referenzen

Conners, C.K., Pitkanen, J., & Rzepa, S.R. (2011). Conners 3. Ausgabe (Conners 3; Conners 2008). Enzyklopädie der klinischen Neuropsychologie, 675—678. https://doi.org/10.1007/978-0-387-79948-3_1534

Conners, C.K. (1997). Die Conners-Bewertungsskalen — Überarbeitetes Handbuch. North Towanda, NY: Multigesundheitssystem

Thompson, K.N., Agnew-Blais, J.C., Allegrini, A.G., Bryan, B.T., Danese, A., Odgers, C.L., Matthews, T., & Arseneault, L. (2023). Werden Kinder mit Symptomen einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung sozial isoliert? Längslaufende zwischenmenschliche Assoziationen in einer national repräsentativen Kohorte. JAACAP geöffnet, 1(1). https://doi.org/10.1016/j.jaacop.2023.02.001