Inventario de evaluación pediátrica de la discapacidad

Los resultados del Inventario de Evaluación Pediátrica de la Discapacidad se interpretan como el porcentaje de habilidades alcanzadas de forma independiente en cada dominio. Una puntuación del 100% indica que el niño puede realizar todas las tareas solo. Por el contrario, una puntuación más baja significa que el niño necesita ayuda o no puede realizar tareas específicas de forma independiente. Los resultados pueden utilizarse para identificar las áreas en las que el niño puede necesitar apoyo o intervención adicional.

El Inventario de Evaluación Pediátrica de la Discapacidad evalúa las destrezas y habilidades funcionales de los niños con discapacidad en tres ámbitos: Autocuidado, Movilidad y Función Social. La herramienta mide objetivamente las capacidades del niño, lo que permite evaluar con mayor precisión sus necesidades e identificar las áreas en las que puede necesitar apoyo o intervención adicional.

El Inventario de Evaluación Pediátrica de la Discapacidad se puntúa sumando las puntuaciones de cada dominio y dividiéndolas por la puntuación total posible para ese dominio (número de ítems * 2) para calcular el porcentaje de habilidades conseguidas de forma independiente. Los resultados se interpretan como el porcentaje de habilidades conseguidas de forma independiente en cada dominio y pueden utilizarse para identificar las áreas en las que el niño puede necesitar apoyo o intervención adicional.