Escala de depresión adolescente de kutcher (KADS-11)
Emita la Escala de depresión adolescente de Kutcher a su cliente adolescente para calibrar la gravedad de su depresión. Cree un plan de tratamiento eficaz que aborde el núcleo de sus problemas de salud mental.
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¿Qué es una escala de depresión?
son herramientas útiles que, la mayoría de las veces, vienen en forma de cuestionarios que se crearon para calibrar la gravedad de la depresión de una persona. Estas escalas no sirven para diagnosticar la depresión en las personas. En su lugar, lo que hacen es asignar una puntuación basada en respuestas y rangos de puntuación concretos para ayudar a determinar el enfoque de las próximas citas entre los psicólogos y sus clientes.
Algunas escalas de depresión son elaboradas principalmente por Profesionales de la salud, y lo que hacen normalmente es observar y entrevistar a sus pacientes. Algunas vienen en forma de autoevaluaciones y se entregan a los pacientes para que las contesten ellos mismos. ¡También hay escalas de depresión en las que trabajan tanto el profesional como el paciente!
Para esta guía en particular, nos centraremos en la Escala de depresión adolescente de Kutcher (KADS-11), ¡que se presenta en forma de autoevaluación! Se trata de una versión más completa de la KADS-6.
Escala de depresión adolescente de kutcher (KADS-11)
Escala de depresión adolescente de kutcher (KADS-11) | Ejemplo
Cómo utilizar la escala de depresión adolescente de Kutcher (KADS-11):
La Escala de Depresión Adolescente de Kutcher fue desarrollada por Stan Kutcher, y fue diseñada para medir a los adolescentes y sus niveles de depresión.
También se creó utilizando un lenguaje y un fraseo que pueden ser comunes en su grupo de edad para ayudarles mejor a la hora de realizar la evaluación.
Pida a sus pacientes adolescentes que se autoevalúen utilizando esta escala de depresión.
Una vez que haya comenzado las citas con sus clientes adolescentes y se encuentre en el punto en el que necesita calibrar la gravedad de su depresión, proporcióneles esta autoevaluación.
Asegúrese de indicarles cómo hacerlo.
Es bastante fácil de utilizar ya que simplemente tienen que pensar en sí mismos basándose en los siguientes aspectos:
- Bajo estado de ánimo, tristeza, sentirse soso o decaído, deprimido, simplemente no puede molestarse
- Irritabilidad, perder los estribos con facilidad, sentirse cabreado, perder los nervios
- Dificultades para dormir, diferentes de las habituales (durante los años anteriores a la enfermedad): problemas para conciliar el sueño, permanecer despierto en la cama
- Sensación de disminución del interés por: salir con los amigos; estar con su mejor amigo; estar con su pareja/novio/novia; salir de casa; hacer las tareas escolares o el trabajo; hacer aficiones o deportes o actividades recreativas
- Sentimientos de inutilidad, desesperanza, de defraudar a la gente, de no ser una buena persona
- Sentirse cansado, sentirse fatigado, con poca energía, difícil de motivarse, tener que esforzarse para hacer las cosas, querer descansar o tumbarse mucho
- Dificultad para concentrarse, no puede mantener la mente en las tareas escolares o el trabajo, sueña despierto cuando debería estar trabajando, le cuesta concentrarse cuando lee, se "aburre" con el trabajo o la escuela
- Sentir que la vida no es muy divertida, no sentirse bien cuando normalmente (antes de enfermar) se sentiría bien, no obtener tanto placer de las cosas divertidas como de costumbre (antes de enfermar)
- Sentirse preocupado, nervioso, con pánico, tenso, nervioso, ansioso
- Sensaciones físicas de preocupación, como dolores de cabeza, mariposas, náuseas, hormigueo, inquietud, diarrea, sacudidas o temblores
- Pensamientos, planes o acciones sobre el suicidio o las autolesiones
Responderán a estas preguntas calificándose a sí mismos con uno de los siguientes puntos por ítem:
- Casi nunca = 0 puntos
- Gran parte del tiempo = 1 punto
- Casi siempre = 2 puntos
- Todo el tiempo = 3 puntos
Cuente la puntuación y cree un plan para su cliente.
Una vez que hayan presentado una evaluación completa, el siguiente paso es hacer el recuento de la puntuación. Esta escala de depresión en concreto no tiene rangos de puntuación ni designaciones, pero cuanto mayor sea la puntuación, más probable es que el cliente tenga un nivel alto o grave de depresión.
La puntuación total debería ayudarle a enmarcar lo que cree que es mejor para su cliente en el futuro inmediato a medida que avanza en su plan de tratamiento.
¿Cuándo utilizaría normalmente la Escala de depresión del adolescente de Kutcher (KADS-11)?
La Escala de depresión para adolescentes de Kutcher (KADS-11) puede utilizarse en cuanto decida que necesita evaluar la gravedad de la depresión de su cliente. Puede ser al principio mismo de su programa con ellos.
Esto tampoco es algo puntual. Digamos que ya han recibido un diagnóstico para su depresión y usted ya está en medio de un plan de tratamiento. Aun así, puede volver a emitirlo de vez en cuando para controlar si se ha producido algún cambio en sus síntomas.
Volver a emitir esta escala de vez en cuando le ayudará a determinar si su plan está funcionando o no y, en función de los resultados, si necesita introducir algún cambio en él.
¿Quién puede utilizar esta Escala de depresión del adolescente de Kutcher (KADS-11) para imprimir?
Los siguientes Profesionales de la salud pueden utilizar la Escala de depresión del adolescente de Kutcher en sus respectivos consultorios:
- Psicólogos (clínicos)
- Psiquiatras
- Psicometristas
- Terapeutas (de salud mental)
- Counselors
¿Por qué esta evaluación es popular y útil para los psicólogos?
Es sencilla de utilizar y fácil de comprender para los adolescentes.
La Escala de depresión adolescente de Kutcher (KADS-11) es bastante fácil de utilizar y se construyó utilizando términos coloquiales. Esto se hace para no abrumar al adolescente con términos médicos y otras cosas que probablemente no entienda.
Es una buena forma de controlar a su cliente de vez en cuando.
Como se ha mencionado antes, puede entregar esto a su cliente adolescente de vez en cuando, especialmente después de que empiece a seguir un plan de tratamiento. Así podrá comprobar si se han producido cambios en ellos a lo largo del tiempo.
Puede ayudar a tomar decisiones sobre los planes de tratamiento.
Hablando de planes de tratamiento, la evaluación inicial realizada le ayudará a pensar en el mejor curso de acción a seguir para ayudar a su cliente. Si ya están siguiendo un plan de tratamiento, las evaluaciones realizadas posteriores le ayudarán a decidir si su plan va bien o si necesita hacer algún cambio para mejorarlo.
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¿Cuáles son los beneficios de utilizar la Escala de depresión en la adolescencia de Kutcher (KADS-11)?
Además de ser beneficiosa para los psicólogos, ¡la Escala de depresión adolescente de Kutcher podría beneficiar también al cliente adolescente!
Dado que los adolescentes serán los que respondan a la evaluación, van a pensar en ciertos aspectos de sus vidas, especialmente en su depresión. Esto podría llevarles a reflexionar sobre qué partes de sus vidas no van precisamente bien. Van a estar siguiendo un plan de tratamiento para su depresión, por lo que podrían inspirarse para centrarse en ciertos aspectos de su vida que podrían acelerar el proceso de mejorar y estar más sanos, mentalmente.
También proporciona una imagen completa sobre el estado de salud mental de las personas para mejorar sus síntomas depresivos. Los Profesionales de la salud pueden beneficiarse de un buen indicador, que cubre múltiples aspectos con los 11 ítems. Las versiones anteriores suelen incluir 6 ítems, sin embargo, ésta es la versión ajustada que permite realizar más evaluaciones sobre los factores predictivos de la depresión.
Preguntas Frecuentes
Depende, porque algunas son autoevaluaciones. A veces, los psicólogos observan y evalúan a sus pacientes. A partir de ahí, las respuestas o puntuaciones son subjetivas, pero a veces hay rangos de puntuación que dan una apariencia de objetividad, justo para que el psicólogo pueda determinar las líneas de actuación que puede tomar para ayudar a sus clientes.
En el caso de la escala de depresión adolescente de Kutcher (KADS-11), sí, no tiene rangos de puntuación establecidos con designaciones. Pero para esta escala en concreto, cuanto mayor sea la puntuación total que obtenga el adolescente, más probable es que tenga un nivel alto o grave de depresión. Cuanto más baja sea la puntuación, más moderado o leve es el nivel de depresión.
Al principio del programa con su cliente suele ser el mejor momento para utilizarla por primera vez porque quiere calibrar la gravedad de su depresión o para ver si necesita avanzar para que le diagnostiquen.
También puede reeditar esto con su cliente de vez en cuando para establecer una continuidad y controlar cómo le va, así como para ver si su plan de tratamiento tiene éxito o no (¡esperemos que esté funcionando!).