Dsm 5 criterios de autismo

Lista de comprobación del DSM 5 para el autismo

El DSM-5, o Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, 5ª edición, son guías de la Asociación Americana de Psiquiatría. En concreto, la lista de comprobación del DSM-5 para el autismo es una de las guías que especialistas como pediatras especializados en neurodesarrollo/desarrollo-conductual, neurólogos infantiles y genetistas utilizan para ayudar a identificar si el paciente presenta rasgos/comportamiento/etc. de trastorno autista o, en general, un trastorno del espectro autista.

En la lista de comprobación, un profesional puede esperar encontrar criterios destinados a ayudar a diagnosticar y diferenciar los trastornos del espectro autista de otras afecciones o diagnósticos.

Información clínica y criterios

Información clínica

• Autismo, también conocido como trastorno del espectro autista (TEA), es un grupo de afecciones del neurodesarrollo.
• Las personas diagnosticadas de TEA pueden experimentar problemas de interacción/comunicación social y tener intereses/comportamientos repetitivos/restringidos.
• Los síntomas del TEA, que generalmente aparecen antes de cumplir los 5 años, son problemas de comunicación, tener patrones de comportamiento/actividades restringidos/repetitivos, estimulación y otros como convulsiones, habilidades de elación, reacciones emocionales/hábitos alimentarios/patrones de sueño inusuales y comportamientos hiperactivos/impulsivos.
• Aún se desconoce la causa exacta del TEA. Sin embargo, las personas que corren el riesgo de nacer con TEA son las que tienen antecedentes familiares de autismo, padecen mutaciones/trastornos genéticos, tienen bajo peso al nacer, están expuestas a toxinas/metales pesados/infecciones víricas/ciertos medicamentos y nacen de padres mayores.
• Para diagnosticar un TEA, el profesional hará que el paciente se someta a pruebas de detección, pruebas genéticas, evaluaciones y tests.

Criterios del DSM-5 sobre el autismo

• Los criterios de autismo del DSM-5 son una de las muchas herramientas que los especialistas pueden utilizar para diagnosticar el TEA.
• En esta guía se reconocen los subtipos o especificadores más específicos del TEA. Éstos son: con/sin deterioro intelectual acompañante; con/sin deterioro del lenguaje acompañante; asociado a una afección médica o genética conocida o a un factor ambiental; asociado a otro trastorno del neurodesarrollo, mental o del comportamiento; y con catatonia.
• En comparación con el DSM-IV, la versión anterior al DSM-5, los pacientes pueden ser diagnosticados de trastorno autista, síndrome de Asperger y trastorno generalizado del desarrollo no especificado. Aquellos a los que se les diagnostique lo anterior pueden seguir recibiendo el diagnóstico de trastorno del espectro autista.
• La guía contiene una lista de comportamientos y rasgos autistas.
• Para ser diagnosticado de autismo según el DSM-5, un paciente debe cumplir las tres (3) subcategorías del Criterio A, al menos dos (2) subcategorías del Criterio B y todos los Criterios del C al E.

¿Qué códigos CIE utiliza para el autismo?

Aquí tiene una lista de los códigos CIE-10 que puede utilizar para facturar y codificar el autismo y otros trastornos que entran dentro del espectro autista:

• F84.0: Trastorno autista
• F84.5: Síndrome de Asperger
• F84.8: Otros trastornos generalizados del desarrollo
• F84.9: Trastorno generalizado del desarrollo, sin especificar

¿Qué recursos puede utilizar para los pacientes diagnosticados de autismo?

Carepatron ofrece muchos recursos para los pacientes que presentan rasgos o comportamientos de autismo o una afección dentro del espectro autista. Si a su paciente se le diagnostica alguna de estas afecciones, estos recursos sobre el autismo le resultarán útiles:

Guía del Cuestionario de Prueba del Espectro Autista (ASSQ)

• Un profesional puede utilizar este recurso para realizar una prueba de detección de rasgos de TEA.
• La plantilla proporcionada en la guía anterior incluye una lista de comprobación con los síntomas del trastorno del espectro autista.

Hojas de trabajo sobre autismo

• Un profesional puede utilizar este recurso para apoyar a los pacientes con TEA en su aprendizaje y desarrollo.
• La plantilla proporcionada en la guía anterior incluye ejercicios para mejorar las habilidades de comunicación, las habilidades sociales, el procesamiento sensorial, el funcionamiento ejecutivo y la regulación de las emociones de un paciente con TEA.

Lista de comprobación modificada para el autismo en niños pequeños (M-CHAT)

• Un profesional puede utilizar este recurso para evaluar si su hijo, de entre dieciséis y treinta meses de edad, presenta signos de TEA.
• La plantilla proporcionada en la guía anterior incluye una lista de preguntas de sí o no relacionadas con el comportamiento y el desarrollo del niño pequeño.

Planes de tratamiento del trastorno del espectro autista

• Un profesional puede utilizar este recurso cuando elabore los objetivos del tratamiento y un plan de tratamiento para su paciente diagnosticado de TEA.
• Además de tener secciones para los objetivos y planes de tratamiento, la plantilla anterior también tiene secciones en las que un profesional puede anotar el diagnóstico específico del trastorno del espectro autista y supervisar el progreso del paciente.

Test del espectro autista

• Un profesional puede utilizar este recurso cuando necesite una guía sobre las mejores herramientas y estrategias para evaluar el TEA en los pacientes.
• La plantilla proporcionada en la guía anterior incluye instrucciones sobre la recopilación de la historia/antecedentes, qué observar, qué evaluaciones utilizar, cómo puntuar y luego interpretar y, por último, qué pasos dar tras el diagnóstico.